八年级物理上册 第6章 第2节 密度教案 (新版)新人教版.doc

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1、第二节密度教学目标1.知识与技能知道质量的初步概念及其单位.通过实际操作,掌握天平的使用方法.用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义.学会测量固体和液体的质量.2.过程与方法通过观察、实验,认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变化的物理量.3.情感态度与价值观通过天平使用的技能训练,培养学生严谨的科学态度与协作精神.教学重点与难点重点:质量的单位;天平的使用.难点:认识质量是物体的属性.教学课时:1时教学过程:一、引入新课自然界是由各种各样的物质组成,不同物质有不同的特性,我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的,能进行相互

2、区别、辩认的一种性质,例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性,这节课我们来学生物质的另一种特性——密度二、新课教学1.建立密度的概念(1)实验:用天平测出木块和石块的质量;用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如下:质量(克)体积(厘米3)质量/体积(克/厘米3)木块15100.5木块210200.5石块11042.5石块22082.5(2)分析数据A.木块的体积增大几倍,它的质量也增大几倍,质量和体积比值一定B.石块的体积增大几倍,它的质量也增大几倍,质量和体积比值一定C.木块的质量跟体积比值不等于石块的质量跟体积的比值。从表演中可看出不同种类的物质,质

3、量跟体积的比值是不同的,质量跟体积的比值就等于单位体积的质量,可见单位体积的质量反映了物质的一种特性,密度就是表示这种特性的物理量。(3)建立概念A.密度定义:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度,符号ρB.密度公式:ρ=m/V;m表示质量,V表示体积C.密度单位:千克/米3(kg/m3);克/厘米3(g/cm3)1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3(4)例题:一铁块质量是1.97吨,体积是0.25米3,铁块密度多大?已知:m=1.97t=1.97×103kg;V=0.25m3求:ρ解:答:铁块的密度是7.9×103kg/m32.密度物理意义水的密

4、度是1.0×103kg/m3表示1米3水的质量是1.0×103千克。3.思考与讨论(1)对同种类物质,密度ρ与质量m和V的关系。(2)不同种类物质,密度是否相同?这说明什么?(3)公式的物理意义。4.巩固练习:《学物理》三、小结:四、板书设计:第2节密度1.密度的定义:某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度,用符号:“ρ”表示2.密度公式:3.密度单位:千克/米3(kg/m3)克/厘米3(g/cm3)1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m34.密度物理意义:ρ水=1.0×103kg/m3表示1米3水的质量是1.0×103千克。密度是物质的一种特性,它只与物

5、质的种类有关,与它的质量和体积无关,(因为同种物质的质量与体积的比值一定)。五、作业116页1、2、3、4、5六、教学反思:

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