八年级物理上册 5.2生活中的透镜导学案新版新人教版.doc

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1、生活中的透镜学习内容§5.2《生活中的透镜》统编课时:NO上课时间：月日学生姓名：学习目标1．了解凸透镜的成像性质。2．知道透镜在日常生活中的应用及成像原理。（重点、难点）3．理解实像和虚像。教学环节预习一、独学:阅读教材第94--95页的内容，独立完成以下问题：1.照相机的镜头相当于一个，物体离照相机镜头越，胶卷上的像就越。2.投影仪上有一个相当于的镜头，在屏幕的像是；3.放大镜也是，透过放大镜看到报纸上的字是、。二、互学:阅读教材第96页的内容，观看生活中的透镜相关实验视频，独立完成以下问题。1.回忆小孔成像，成像2.回忆平面镜成像，成______

2、______像。并在组内交流实像与虚像的区别。展示三、质疑学生独立完成《实践与探索丛书》典例讲解，找出自己存在的问题四、点拨1.小组内相互纠正错题，并提出共同存在的问题2.教师根据全班存在的问题进行点拨反馈五、小结：1．照相机的成像原理2.幻灯机的成像原理3.放大镜的成像原理六、拓展1.小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置如图，a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F和2F分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。在a、b、c、d、e这五个点中：①把烛焰放在点上，可以成正立、放大的虚像，是属于的原理。②把烛焰放在点和点上都是属于照相机的原理；③把烛焰放

3、在点和点上都是属于投影仪的原理。板书设计第2节生活中的透镜1．照相机的成像原理2．幻灯机的成像原理3．放大镜的成像原理教学反思链接资源生活中的透镜相关实验视频。