八年级物理上册 3.1 运动与静止教案 （新版）北师大版 .doc

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1、3.1运动与静止教学目标（1）知识与技能：（1）知道什么是机械运动；（2）知道运动和静止都是相对与参照物而言的；（3）知道自然界中的机械运动类型．（2）过程与方法：通过实例分析培养学生的观察能力和初步分析问题的能力．（3）情感、态度与价值观：通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理重点难点重点：参照物的理解与应用。难点：物体运动与静止的具体判断。教法选择讲授法、合作交流法课型新授课课前准备多媒体课件是否采用多媒体是教学时数1课时教学时数第1课时备课总数第16课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、引入新课“月亮走，我也走，我送阿

2、哥到桥头。。。。”二、新授1、物质的运动性一切物质都在永不停息地运动。一切：1）宏观：看得见，摸得着的物体。2）微观：物体内部分子运动。问题：怎样确定物体是运动的？2：参照物---判断物体是否运动1）定义：被选定的标准物体叫参照物。2）判定方法：选一个物体做参照物（任意）。看它们之间有无位置变化。　指导学生看书了解自然界物质的运动性，说出身边的物体运动情况。解释什么是宏观、什么是微观。指导学生初步认识物体运动和静止的区别在那里？教师准确刻划物体在位置变化上的特点，从而引出物体是否运动和静止的判断标准——参照物。观看视频，画面上的内容有：公路上有停着汽车和行驶的汽车；．３）要点：

3、要运动都运动，要静止都静止。要点：参照物的选定要根据问题的需要和研究的方便而选定。3：机械运动：两物体间的位置变化，叫做机械运动，简称为运动。结论：运动是绝对的，静止是相对的。4：运动的分类　１）直线运动：经过的路线是直线的运动。　　　２）曲线运动：经过的路线是弯曲的运动。三、总结四、当堂练习5：完成书－－Ｐ４０的作业。四、作业6：完成练习册－－３.1节教师解释物体运动的绝对性和物体静止的相对性。指导理解直线和曲线的关系。巡视指导练习学生：1、以公路边的树或楼房为参照物，相对于参照物位置改变的汽车是运动的，相对于参照物位置不变的汽车时静止的．2、相对于岸边的码头位置改变的轮船是

4、运动的，相对于岸边位置不变的轮船时静止的．3、相对于飞机场的候机大厅位置改变的飞机是运动的，相对于飞机场的候机大厅位置不变的飞机是静止的．观看视频，画面上的内容有：乘客座在行驶的列车上，通过窗口看到窗外的树木风驰电掣般的向后运动；小竹排江中游，巍巍青山两岸走；跳伞运动员脱离飞机后自由下落，越来越快的情形。作业设置教学反思等级评价（A/B/C/D）检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（盖章）：