八年级物理上册 2.3 声音的利用导学案 鲁教版五四制.doc

《八年级物理上册 2.3 声音的利用导学案 鲁教版五四制.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、§2.3声的利用班级：组别：姓名：评价等级:【学习目标】1.声音能传递信息及其应用2.声波能传递能量及其应用【学习重点】：了解声音可以传递信息，了解声音可以传递能量。【学习难点】：现代技术中与声有关的知识应用。【导学过程】【自主学习】一、声与信息读一读阅读课本P41中的小资料和P44—45声与信息一、二自然段，思考并写出下列问题。哪些动物对次声波反应灵敏，哪些动物对超声波反应灵敏？天气预报中是怎样对将要发生台风的方位和强度进行（的）确定的？这是利用这种声波什么特点？阅读课本P45—46声与信息三至六自然段，思考并写出下列问题。蝙蝠夜间出来活动、觅

2、食靠（的是眼睛吗？如果不是靠的）是什么？它是怎样确定目标的位置和距离的？.蝙蝠确定目标的位置和距离方法叫什么？日常生活中哪些装置利用了这个原理？医生是怎样获得人体内脏的图像信息的？小组交流声传递信息的例子还有哪些？二、声与能量读一读阅读课本P46声与能量一、二自然段，思考并写出下列问题。水面上的树叶随着水波起伏，可见树叶获得了一定的能量，这些能量从哪里来？怎样获得的？.由上可知：波动的水能够传递能量，声波也是一种波动，类比一下有何猜想？做一做“声波传递能量”（参考课本P46观察与实验）记录观察到的实验现象，说明什么？试着写下来。读一读阅读课本P4

3、6声与能量最后三自然段，思考并写出下列问题。声波传递能量的性质有哪些应用？【课堂反馈】1.蝙蝠在飞行中发出___________，根据___________反射回来的方位和时间确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了___________，用来探测鱼群，探知海深。2．下列事例中，不是利用声传递信息的是（　　）A.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨。B.铁路工人用铁锤敲打钢轨，确定螺栓是否松动。C.医生利用Ｂ超观察人的身体状况。D.在打雷的时候总是先看到闪电，后听到雷声。3.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙

4、干净又舒服，则下列说法正确的是（）A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播　B.超声波不是由物体振动产生的　　C.超声波的音调很低所以人听不到　　D.超声波能传递能量4.声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（）A.播放歌曲B.教师讲课C.超声波洁牙D.敲打西瓜鉴别生熟5.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮6.利用超声测位仪想海底垂直发射声波，经过4ｓ后收到回波，此处海底有多深？