八年级数学下册《17.2.1分式的乘除法》教案 华东师大版.doc

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1、课题§17.2.1分式的乘除法课型新授课设计人总课时3教学目标重点分式的乘除法、乘方运算难点分式的乘除法、混合运算，以及分式乘法，除法、乘方运算中符号的确定教学过程一、复习与情境导入1、(1)：什么叫做分式的约分？约分的根据是什么？(2)：下列各式是否正确？为什么？回忆：如何计算、？从中可以得到什么启示。2、尝试探究：计算：（1）；　（2）.概括：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母.如果得到的不是最简分式，应该通过约分进行化简.分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘.（用式子表示如右图所示）二、例题：例1计算：（1）；　（2）.解　（1）==.（2

2、）==.例2计算：.解　原式＝＝.三、练习：P7第1题四、思考怎样进行分式的乘方呢？试计算：（1）（）3（2）（）k（k是正整数）（1）（）3=＝＝________；（2）（）k=＝＝___________.仔细观察所得的结果，试总结出分式乘方的法则.五、小结：1、怎样进行分式的乘除法？2、怎样进行分式的乘方？六、作业：P9习题19.2第1题P7练习：第2题：计算