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时间:2020-07-01
《小学数学精讲教案3_2_7 扶梯问题 教师版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、扶梯问题教学目标1.对扶梯问题中顺(逆)扶梯速度、扶梯速度、人的速度的理解。2.在扶梯的相遇与追及问题中引入消元思想。3.解决行程问题时画线段图可以帮助解题。知识精讲一、扶梯问题说明扶梯问题与流水行船问题十分相像,区别只在与这里的速度并不是我们常见的“千米每小时”,或者“米每秒”,而是“每分钟走多少个台阶”,或是“每秒钟走多少个台阶”。从而在扶梯问题中“总路程”并不是求扶梯有多少“千米”或者多少“米”,而是求扶梯的“静止时可见台阶总数”。二、扶梯问题解题关键1、当人顺着扶梯的运动方向走台阶时,相当与
2、流水行船中的“顺水行驶”,这里的水速就是扶梯自身的台阶运行速度。有:人的速度+扶梯速度=人在扶梯上的实际速度扶梯静止可见台阶总数=时间×人速+时间×扶梯速=人走的台阶数+扶梯自动运行的台阶数2、当人沿着扶梯逆行时,有:人的速度-扶梯速度=人在扶梯上的实际速度扶梯静止可见台阶总数=时间×人速-时间×扶梯速=人走的台阶数-扶梯自动运行的台阶数。【例1】小明站着不动乘电动扶梯上楼需秒,如果在乘电动扶梯的同时小明继续向上走需12秒,那么电动扶梯不动时,小明徒步沿扶梯上楼需多少秒?【考点】行程问题之扶梯问题【
3、难度】3星【题型】解答【解析】电梯每秒完成,电梯加小明徒步上楼每秒完成,小明徒步上楼每秒完成,所以小明徒步上楼需(秒)【答案】秒【巩固】如果在乘电动扶梯的同时小明继续向上走需12秒到达楼上,如果在乘电动扶梯的同时小明逆着向下走需秒到达楼下(千万别模仿!),那么电动扶梯不动时,小明徒步沿扶梯上楼需多少秒?【考点】行程问题之扶梯问题【难度】3星【题型】解答【解析】小明徒步走的速度是,所以小明徒步上楼需(秒).【答案】秒【例2】在地铁车站中,从站台到地面有一架向上的自动扶梯.小强乘坐扶梯时,如果每秒向上迈
4、一级台阶,那么他走过级台阶后到达地面;如果每秒向上迈两级台阶,那么走过级台阶到达地面.从站台到地面有级台阶.【考点】行程问题之扶梯问题【难度】3星【题型】填空【解析】小强每秒走一阶,需要秒;每秒走2阶,需要秒.设电梯每秒钟需要走阶,由电梯长度可得:,解得.那么扶梯长度为(阶).本题非常类似于“牛吃草问题”,如将题目改为:“在地铁车站中,从站台到地面有一架向上的自动扶梯.小强乘坐扶梯时,如果每秒向上迈一级台阶,那么他走过20秒后到达地面;如果每秒向上迈两级台阶,那么走过15秒到达地面.问:从站台到地面
5、有多少级台阶?”采用牛吃草问题的方法,电梯秒内所走的阶数等于小强多走的阶数:阶,电梯的速度为阶/秒,扶梯长度为(阶).【答案】阶【巩固】在地铁车站中,从站台到地面架设有向上的自动扶梯.小强想逆行从上到下,如果每秒向下迈两级台阶,那么他走过级台阶后到达站台;如果每秒向下迈三级台阶,那么走过级台阶到达站台.自动扶梯有多少级台阶?【考点】行程问题之扶梯问题【难度】3星【题型】解答【解析】设50秒扶梯向上走级,则25秒走级.由扶梯长度可得.解得.扶梯长(级)。【答案】级【例2】小丁在捷运站搭一座电扶梯下楼.
6、如果他向下走阶,则需时秒即可由电扶梯顶到达底部;如果他向下走阶,则需时秒即可由电扶梯顶到达底部.请问这座电扶梯有几阶?【考点】行程问题之扶梯问题【难度】4星【题型】解答【关键词】台湾小学数学竞赛,决赛【解析】首先从题中可以看出两种情况下小丁的速度是不相同的,否则两次走过的阶数之比为,时间之比也应该为才对.既然小丁的速度有变化,那么应该考虑其中的不变量,也就是电扶梯的速度不变.假设这座电扶梯有阶,那么在第一种情况下电扶梯走了阶,第二种情况下电扶梯走了阶,根据电扶梯的速度相同可得,解得.即这座电扶梯有4
7、9阶.【答案】49阶【例3】在商场里,小明从正在向上移动的自动楼梯顶部下级台阶到达底部,然后从底部上级台阶回到顶部.自动楼梯从底部到顶部的台阶数是不变的,假设小明单位时间内下的台阶数是他上的台阶数的倍.则该自动楼梯从底到顶的台阶数为.【考点】行程问题之扶梯问题【难度】4星【题型】解答【解析】本题要知道向上与向下的时间之比(即是电梯运行时间的比),可用量化思想.,设该自动楼梯从底到顶的台阶数为级,自动楼梯的速度为级/单位时间.则有:,解得.即该自动楼梯从底到顶的台阶数为108级.【答案】108级【巩固
8、】商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子在行驶的扶梯上上下走动,女孩由下往上走,男孩由上往下走,结果女孩走了级到达楼上,男孩走了级到达楼下.如果男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的倍,则当该扶梯静止时,可看到的扶梯梯级有多少级?【考点】行程问题之扶梯问题【难度】4星【题型】解答【解析】当电梯静止时,无论是由下往上,还是由上往下,两个孩子走的阶数都是电梯的可见阶数.当电梯运行时,女孩所走的阶数与电梯同时间内所走的阶数之和等于电梯可见阶数,男孩所走的阶数与电梯同时间内所
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