【精品】五年级下册语文期末模拟试卷 人教新课标.doc

《【精品】五年级下册语文期末模拟试卷 人教新课标.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020学年度下期五年级语文期末检测题时间：120分钟分数：100分一、看拼音写词语。(10分)xuànrǎnhuòhuàndàozéipáoxiàojìdiàn（）（）（）（）（）dùjìpòzhànqūzhúchàzǐyānhóng（）（）（）（）二、用“”给加点字选择正确的读音。（4分）1．这个人头上戴着金丝八宝攒珠髻（jìjí），绾（wǎnguān）着朝（cháozhāo）阳五凤挂珠钗（chāichā）2．雨突然大了。像泼。像倒(dǎodào)。山洪咆哮着，像一群受惊的野马狂奔而来，势不可当（

2、dāngdǎng）。3．色彩斑斓（lánnán）的非洲，音乐也是十分粗犷（kuángguǎng）。三、分类积累词语。(4分)1．描写尽职尽责的词语有：赤胆忠心2．描写人物神态的词语有：神采奕奕3．描写人物行动的词语有：健步如飞4．描写人物说话情态的词语有：低声细语四、用“坚”字组成不同的词，填入适当的括号里。（2分）“5.12”汶川大地震，使中华民族更（     ）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（     ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（   ）着。这场灾难不仅没有打垮我们，反而使中华民族将

3、迈着更加（）的步伐前进。五、给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。（2分）1．为设果（）：A、假设B、摆放C、假使2．乃呼儿出（）：A、你、你的B、竟C、就，于是3．若无其事（）：A、若是、如果B、如同、好象C、你4．深思熟虑（）：A、熟练B、熟悉C、程度深D、成熟六、读句子，把带点的部分换成四字词。（2分）1．运动会上我们班拔河比赛输了，同学们都低垂着头，很沮丧失望。（）2．她常常随着自己的心思，想怎样就怎样，让大家琢磨不透。（）七、连线（4分）《童年的发现》瑞恩无私无畏、不徇私情、英勇献身《梦想的力

4、量》周瑜幽默天真、单纯、爱探究、善于想象《草船借箭》老支书善良、坚定执著《桥》费奥多罗夫智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能八、按要求写句子。（8分）1．明天下雨。我们不去春游了。（用上合适的关联词连成一句话）2．蒙蒙细雨瓢泼似的倾泻下来。（改病句）3．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。（改为双重否定句）4．我看到乱蓬蓬的长头发下那平静而慈祥的脸。((缩句)九、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。（2分）1．剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（）2．相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（）3．杰奎琳宝石般

5、的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（）4．《史记》的作者是南北朝的司马迁。（）十、根据自己一学期的学习与积累，填空。（8分）1．你若要喜爱你自己的价值,。（德国）歌德（1分）2．路曼曼其修远兮，。选自《》(1.5分)3．一夜五更，半夜二更有半__________　　　（数字联）（1分）4．孔明借东风------（）我还喜欢的歇后语有：(1.5分)5．本册我们积累了很多古诗：如《浪淘沙》中写道：如今直上银河去，。《牧童》中写道：归来饱饭黄昏后，。（2分）6．学了《自己的花是让别人看的》，我的体会是

6、。（1分）十一、按从近到远的顺序重新排列下面的句子，请把番号写在括号里。(2.5分)（）喷泉的四周是碧绿的倒垂柳，那长长的柳枝随风飘荡。（）草坪的两侧各种着几棵芭蕉树。（）一进门，首先看见一个大草坪。（）草坪的尽头是一个喷泉。（）远处是一片竹林，在翠竹掩映之下，隐隐约约能看见那红红的别墅。十二、阅读短文，完成练习。（21.5分）（一）阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。（8分）爸爸和它讲好价钱了。人在xièméi（），骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。

7、它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。

8、您不是说，它们走上三天三夜不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jìmò（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”1．读文中画“”的拼音，并在括号里写出词语。（1分）2．联系上下文解释下面的词语。（2分）耐不住情趣3．用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（1分）用“—”画出说明