【精品】三年级下册语文期中试卷 人教新课标 (8).doc

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1、最新2020人教版三年级语文下册期中试卷基础知识乐园一、抄写下面的一段话,注意书写工整。(3分)她语重心长地说:“孩子,记住,要想让别人尊重自己,首先要尊重别人。”二、看拼音,写词语。(10分)zhànlányànzifángfú的天空中,轻快地飞舞,ɡuānɡcǎiduómù在迎接的春天。热闹的校园里响起shúxiyāquèwúshēnɡ的铃声,教室里此时,同学shénqínɡjiàohuì们严肃,认真倾听老师的的。三、我会查字典。(3分)我爱阅读,当我读到“和睦相处”一词时,“睦”字不会读,我就会用______查字法来查字典,先查________,再查_________。我会读“皑皑白雪

2、”一词,但我不明白“皑”字的意思,我就会用______查字法,先查______,再查________。四、给加点字选择正确读音,并用“√”标出。(4分)增加(zhēnɡzēnɡ)音符(fúhú)跋涉(bùshè)苇秆(ɡānɡǎn)骤然(zòuzhòu)陡峭(xiāoqiào)拉弦(xiánxuán)羊圈(juànquān)五、照样子写词语。(12分)1、郁郁()()(AABB):、2、()辕()辙(成语故事):、3、专心()()(表示学习的):、4、群()吐()(写景的):、六、在括号里写出句子中带点词语的反义词。(4分)1、我们在生活中要分清()恶,()憎分明。2、《燕子专列》里写人们救

3、助燕子的行动时,有的写得(),有的写得略。3、我们做任何事都应该有()有终。七、照样子改写句子。(4分)1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。小村庄的消失不正是人类自己造成的吗?______________________________________________________________2.蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。________________________________________________________________八、积累与运用。(10分)1、《春日》的作

4、者是宋代诗人朱熹,其中赞美春风的诗句是___________________,______________________。2、小河边柳枝低垂,柳叶绿绿的细细的,好像无数条绿色的丝带,真美啊!我不由得想起来贺知章的诗句:_______________________,____________________。3、雨里鸡鸣一两家,。4、老师常用“____________________,_______________________。”这句谚语来劝告我们,凡事只有亲自尝试体验才能知道事情的真实情况。5、读完《和时间过赛跑》这篇课文,我们就能想起一句关于珍惜时间的格言。阅读空间(25分)九、品读

5、语段。(10分)更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞的慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”1、在这个片段中,更羸一共说了___句话,其中第___句是他看到的和听到的,第___句话是他的分析和推断。(3分)2、更羸根据大雁飞得慢,推断出___________________________________;根据大雁叫得悲惨,推断出____________________________________。(4分)3、从更羸身上,你受到什么启发?(3分)____

6、__________________________________________________________________________十、课外阅读。(10分)________________阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,

7、果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分) (        )的细雨          (         )的露珠    (        

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