【精品】六年级下册语文试题-重庆名校小升初模拟试卷（4） 人教课标版 含答案.doc

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1、重庆名校小升初模拟试卷（4）一、基础题1.读拼音，写词语。xiū sècán kuìlüè guówéi kǒngkù dōuküè dài________________________________________________2.辨形组词。喝________  渴________ 怕________   帕________3.你能把两句话并成一句话吗？①蚕姑娘脱下旧衣裳。　　蚕姑娘换上新衣裳。②蚕姑娘吐出丝儿来。　　蚕姑娘要盖新的房。4.选字填空。（1）①昨夜，我做了一________好梦。②睡着了，可以做________种________样的梦。（2）小

2、白兔看见小________伴的家着________了，连忙去救________。（3）方方陪________我度过了一天________的时间。5.默写古诗池上           ________________     ________________     ________小儿垂钓     ________________     ________________     ________6.按要求写句子。         （1）把诗句补充完整，再写出诗句的诗意。不知细叶谁裁出，________。诗意：________。（2）发挥想象，把下面的句子补充完整。

3、春天来了！我们看到了她，她在小草嫩绿的叶片上微笑；我们听到了她，她________；我们闻到了她，她________；我们触到了她，她________。（3）这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）________多么________啊！（4）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。（仿写句子，连续运用至少三个动词）二、阅读理解7.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？      老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”      小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来

4、。”      小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____A. 小姑娘不信任老伯伯。B. 她等得不难受。C. 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。8.阅读短文，回答问题。提灯笼的小飞虫   温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有很多小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。   它是你想捉到的最可爱的一种虫子。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。   萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有

5、一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明。   科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就离开了。   多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为人类照明。（1）给划线的字选择恰当的解释。①漫游________A．满，遍。B．水过满，漾出来。C．没有限制，没有约束。②试图________A．用绘画表现出来的形象。B．计划。C．希望得到，谋取。（2）萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（3）萤火虫给了科学

6、家怎样的启发？（4）概括这篇短文的主要内容。9.阅读下文，回答问题他要感谢那只手   ①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他（她）想感谢的东西。   ②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。   ③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只手。   ④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说“这准是上帝的手。”另一个说“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”   ⑤女教师走到小道格

7、拉斯__一个皮肤棕黑色__又瘦又小__头发卷曲的孩子桌前__弯腰低头问他__能告诉我你画的是谁的手吗__   ⑥__这是你的手__老师__孩子小声答道__   ⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。   ⑧我们每个人都有感谢的，其中_____有物质上的给予，_____还有精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以