中央广播电视大学土木工程专业(专升本).doc

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1、中央广播电视大学土木工程专业（专升本）《流体力学》课程考核说明一、课程的性质与任务《流体力学》是中央广播电视大学“开放教育试点”工学科土建类土木工程专业的一门公共必修课程。该课程的主要任务是使学生掌握流体（水流）运动的一般规律和有关的基本概念、基本原理、基本方法和一定的试验技能，注意培养学生发现和解决问题的能力，为学习专业课程、从事专业技术工作或进行科学研究打下基础。二、关于课程考核的有关说明1、考核对象本课程考核对象为中央广播电视大学“开放教育试点”工学科土建类土木工程专业（专升本）的学生。2、考核方式本课程采用形成性考核

2、和终结性考核（期末考试）相结合的考核方式，满分为100分，及格为60分。其中期末终结性考试成绩满分为100分，占考核总成绩的80%；形成性考核即平时作业考核成绩占考核总成绩的20%。中央电大统一组织编写形成性考核册。形成性考核册由4次形成性考核作业组成。形成性考核册由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计。学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。期末考试由中央电大统一命题，统一组织考试。3、命题依据本课程命题是依据2001年12月审定通过并下发执行的《开放教育试点土木工程专业流体力学课程教学大纲》和为本

3、专业编写的多种媒体教材，包括：文字教材：由高学平教授主编的《流体力学》；录像教材：由张效先副教授主讲的录像教材，共计12讲；以及IP课程（共20讲）和CAI课件。本考核说明是考试命题的基本依据。4、考试要求本课程考试着重考核学生对流体力学基本概念、基本原理和基本方法的掌握情况，以及计算能力。本考核说明对各章内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、理解和掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。“了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对它们的概念有基本的了解。“理解”是较高层次的要求，对流体力学基本概念，水流运

4、动现象和基本原理的有关知识点，在理解的基础上要对相关问题能进行分析和判断并得出正确的结论。“掌握”是最高层次，凡是需要掌握的知识点，要求学生能运用所学的知识和方法正确地分析水流运动并进行实际工程的水力计算，这是学习流体力学最终目标，并将在今后专业课学习和工作中经常用到。5、命题原则11（1）命题范围：在本课程教学大纲和考核说明所规定的内容和要求范围内命题，不得任意扩大和缩小考试范围。（2）试题的组成与覆盖面：命题应注意知识的覆盖面，同时要突出重点。试题的题量和难易程度要适当，其难易度分为容易、中等和较难三个层次，它们的组成比

5、例约为30:50:20。（3）试题中各种能力层次的试题题量比例为：了解＜10%，理解20~30%，掌握60~70%。6、试题类型和结构（1）形成性考核：试题类型为名词解释、填空题、选择题、判断题、简答题和计算题。（2）终结性考核：试题类型为基本概念题（选择题、判断题、简答题），约占40%~50%；应用题（计算题、作图题），约占60%～50%。7、答题时限：期末考试采取笔试的形式，时间为90分钟。8、其它说明：学员参加考试应带钢笔、签字笔、铅笔、三角板或直尺、橡皮和计算器。三、课程考核的内容和要求第1章绪论考核知识点：1.连续

6、介质和理想液体的概念。2.流体的主要物理力学性质。牛顿内摩擦定律。3.物理量的基本量纲、基本单位及导出量的单位。4.作用在液体上的力：质量力、表面力。考核要求1.理解连续介质与理想流体的概念和在流体力学研究中的意义。2.理解流体的主要物理力学性质，重点掌握流体粘滞性、牛顿内摩擦定律及其适用条件。3.掌握物理量的基本量纲、基本单位及导出量的单位。4.理解质量力、表面力的定义，掌握其表示方法。第2章流体静力学考核知识点1.静压强及其两个特性，等压面概念。2.静压强基本公式及其物理意义。3.压强的计量基准和表示方法。4.点压强的计

7、算。静压强分布图。5.作用于平面上静水总压力的计算。6.作用在曲面上静水总压力的计算。考核要求1.理解静压强的两个特性和等压面的概念。2.掌握静压强基本公式，理解该公式表达的物理意义。3.理解绝对压强和相对压强，以及绝对压强、相对压强、真空压强之间的相互关系，理解位置水头、压强水头、测压管水头的概念。111.了解静压强量测原理和方法，掌握点静压强的计算。2.掌握静压强分布图的绘制。3.掌握作用在矩形平面上静水总压力的计算，包括图解法和解析法。4.掌握压力体图的绘制和作用在曲面上的静水总压力的计算方法。第3章流体运动学考核知识

8、点1.描述流体运动的两种方法：拉格朗日法和欧拉法。质点加速度的欧拉表示法。2.流体运动的分类和基本概念，恒定流与非恒定流，均匀流与非均匀流，渐变流与急变流，有压流与无压流，流线与迹线，元流，总流，过流断面，流量，断面平均流速，一维流动、二维流动和三维流动。3.恒定总流连续性方程。二维、三维