“迈入青春门·树立远大志向”活动方案

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1、“迈入青春门·树立远大志向”活动方案9“迈入青春门·树立远大志向”活动方案一、活动主旨为一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《少先队辅导员工作纲要》精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，加强少先队组织建设，开展好少先队组织教育系列活动，围绕着“迈入青春门“迈入青春门·树立远大志向”活动方案9“迈入青春门·树立远大志向”活动方案一、活动主旨为一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《少先队辅导员工作纲要》精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，加强少先队组织建设，开展

2、好少先队组织教育系列活动，围绕着“迈入青春门“迈入青春门·树立远大志向”活动方案9“迈入青春门·树立远大志向”活动方案一、活动主旨为一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《少先队辅导员工作纲要》精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，加强少先队组织建设，开展好少先队组织教育系列活动，围绕着“迈入青春门“迈入青春门·树立远大志向”活动方案9“迈入青春门·树立远大志向”活动方案一、活动主旨为一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《少先队辅导员工作纲要》精神，按照“全队抓基层、全队

3、抓落实”的工作要求，加强少先队组织建设，开展好少先队组织教育系列活动，围绕着“迈入青春门“迈入青春门·树立远大志向”活动方案9“迈入青春门·树立远大志向”活动方案一、活动主旨为一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《少先队辅导员工作纲要》精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，加强少先队组织建设，开展好少先队组织教育系列活动，围绕着“迈入青春门树立远大志向”主题，让广大少先队员在告别少年、迈入青年行列之际，引导少先队员珍爱少先队，向往共青团，引导少先队员理解青春的含义、人生的价值，激发少先队员热爱青春、热爱生活，迈好青

4、春第一步。同时以此为契机，渗透“社会主义核心价值体系”教育，将爱国主义、民族精神、理想教育、责任教育、思想品德教育等内容融入活动中。二、活动时间及地点时间：月中旬，活动时期约为一个礼拜。地点：老校区体育场三、活动参与人员初二年级学生及班主任、团委老师、校级领导及团市委领导。四、活动过程本活动分两大环节：仪式前预备和仪式活动。仪式教育具有隆重性、节日性和号召性特点，庄严场景和有目的渲染的气氛能使人在情感上接受并获得认同，能凝聚一个集体的目标，并留下难忘的记忆，对学生说是重要的人生体验。仪式前在全年级内渲染好气氛，可让参与仪式的学生更加认同并接受活动的目的。（一）仪式前准备

5、1．主题班会活动活动要求：全年级各班围绕“青春励志”为主题在统一时间规定内召开班会，以即将升入初三面临中考为切点，引导学生认识到自身的发展、国家对人才的需求、时代的需要，立志投身于学习及自身修养建设，把握好由少年迈入青年的关键时刻。要求每班必须交一篇学生写的《“青春励志”班会听后感》，题目自拟，字数300以内即可。学生评价方法：由团委指定的教师（其它年级）审稿并评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，证书及奖品待活动结束后发放。仪式上，学生代表将择优朗读本活动学生作品。2．中演讲活动活动要求：全年级每班各选拔1—2名学生参加“迈入青春门·树立远大志向”中演讲比赛。比赛具

6、体环节、要求等另见赛前具体通知。学生评价方法：赛后评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，奖品待活动结束后发放。班级评价方法：两项活动结果均将作为班级德育工作的考评。并以“一等奖计10分/次、二等奖计8分/次、三等奖计6分/次”的方法，对本环节活动反馈情况总评，按分数从高到低对班级进行排序，于仪式上对前4名者授予“优秀团支部”流动红旗（以后每月重新评一次，作为常规管理），积分将另行公布。若有重分，再以最高奖等级排列。（二）仪式活动仪式活动前，需另下通知告知班主任相关议程并做好配合工作。活动前各班整理方阵，主持人介绍活动意义、应邀嘉宾及流程概况，宣布活动开始。1．团市委领

7、导致词（暂定是少工部殷燕部长）。2．校党总支领导致词。3．初二老团员代表（由团委提前指定）作“迈入青春门，树立远大志向”主题演讲（或是诗歌朗诵形式）。4．本年级教师团员代表对学生的青春寄语。．少先队离队仪式流程：由老校区国旗手持少先队队旗——奏队歌，学生唱队歌——出旗，绕台前一周，由左上台并列台右侧，原地踏步至歌停——停队歌，由初二少先队员代表宣读离队决定（行少先队礼），并号召大家争当优秀，争取早日加入中国共青团——旗手及代表退至台下就位——主持人宣布礼毕。6．新团员入团仪式流程：团委书记宣布初二新入团名单——奏中国共青团团歌，唱团歌，旗