“走下网络、走出宿舍、走向操场” 主题活动通知

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1、“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题活动通知2“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题活动通知各团总支、附属医院、职业技术学院团委、学生会、社团联合会：为更好地贯彻落实党的十八届三中全会有关精神及团中央关于学校战线团组织要帮助大学生群体形成健康体魄的指示要求，激发大学生参加体育锻炼的主观能动性，促进大学生形成良好的体育锻炼习惯，帮助大学生提升身体素质，并从中磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神。根据团中央、教育部、国家体育总局、全国学联2014年《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”大学生主题群众性外体育锻炼活动的通知》要求，经研究，决定在全校范围内

2、开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”大学生主题群众性外体育锻炼活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题走下网络、走出宿舍、走向操场二、活动内容（一）坚持早锻炼制度1、学生早锻炼从每学期开学的第二周开始，停止时间另行通知。2、每周星期一，全体新生在教学楼前广场集中参加升国旗仪式。星期二至星期五，一年级学生按照规定时间在操场指定位置做广播体操。3、二年级以上由各院系部自行组织学生参加早锻炼。4、由学风检查组和公寓团总支负责早锻炼检查。、早锻炼时间：早6：0—7：20，节假日、雨雪天等特殊情况可不安排早锻炼。（二）全面启动“走下网络、走出宿舍、走向操场”学生团体

3、、学生组织四个一举措面向对象：校学生会、社团联合会、公寓团总支、各院部系学生分会活动内容：打造一间虚拟趣味的体育堂——由校学生会牵头利用微信、微博等媒介，设置各级“健康教练”和相应的“微信签到处”、“微博签到处”等，突破固有堂时间场地限制，方便学生便捷的开展体育锻炼。制定一本《XX医学院大学生体育吉尼斯全书》——提供学生自我展示平台，由校学生会牵头制定我校学生外体育锻炼的吉尼斯全书，实现体育明星“零门槛”。评选一位运动类别的体育达人——利用全校每年开展的各类体育运动联赛，由社团联合会牵头评选学生们身边和心中的“草根英雄”，相应运动类别的体育达人：篮球VP，

4、跑步达人、足球先生、滑板超人、羽毛球健将、武术大师等。发出一个热爱运动的青春呐喊——由公寓团总支牵头，发挥学生干部带头作用，动员青年广泛参与“我运动，我快乐”微信、微博宣传活动，发出我校团员青年热爱运动的声音，达到“微博转发互@，体育精神在传递”效果。（三）深入推进“走下网络、走出宿舍、走向操场”+主题团日活动创新开展“+”团日活动模式，即校团委面向全校团支部，资助0个支部开展外体育锻炼活动，每个受资助团支部坚持项体育锻炼活动，项体育锻炼活动中3项为必选体育活动，2项为自选体育活动，0个团支部分配名额见附，各团总支根据名额分配情况在各单位团支部中开展“走下

5、网络、走出宿舍、走向操场”+主题团日活动招标工作，于4月21日前将《XX医学院大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”+主题团日活动重点团支部申报表》，报团委。活动内容：校团委根据班级各团总支推报情况，以团支部为单位专项资助全校0个团支部，各资助支部务必贯彻“每天运动一小时，健康生活每一天”要求，创新开展“+”模式，方便学生，贴心服务。受资助的各支部务必开展三项必选体育活动：跑跑步、做做操、打打球。各支部可结合自身实际情况选择开展两项自选体育活动：轮滑、跳绳、拔河、自行车、毽球、仰卧起坐、单双杠等。受资助团支部要认真、详细记录每场活动，将活动记录在团支部工作

6、手册中，每周一将上周活动相片发到团委微信平台、微博平台。（四）积极开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”各级团组织“新媒体+体育，公益+体育，医学+体育”主题系列活动面向对象：全体团员青年活动内容：“新媒体+体育”活动：鼓励学生开发APP应用程序，利用微信、微电影、动漫等多种新媒体形式进行健康宣教。“公益+体育”活动：将微信、微博应用和体育运动组合，大学生可通过随时随地完成共青团微信、微博发布的健康任务，参与公益活动和志愿服务。“医学+体育”活动：结合医学院学科优势，宣传急救知识，号召健康运动，安全运动，持之以恒的贯彻强身与强心的结合，活动期间各团总支，附属

7、医院、职业技术学院团委至少完成2场相关活动。五、工作要求（一）高度重视，积极参与。各单位要将学习共青团十七届二中全会决议精神列为重点工作，认真组织相关人员参与。同时要面向基层、引领广大青年学生参与外体育锻炼活动，形成健康体魄。校团委将根据活动策划给予不同程度的资金支持。（二）做好早锻炼监督检查工作。各院部系要高度重视学生早锻炼工作，强化学生对早锻炼的认识；精心组织，开展形式多样的锻炼活动，激发学生锻炼的兴趣；严格管理，制定切实有效的早锻炼管理实施办法；对二年级以上学生早锻炼情况，要成立早锻炼检查小组，有固定地点、时间进行点名；要确保早锻炼质量，并防止学生安

8、全事故的发生。（二）广泛发动，精心组织。各单位要结合自身实际情况，