八年级地理下册 中国的水资源教学案 湘教版.doc

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1、班级姓名小组课型新授课审核时间课题第三章第三节中国的水资源学习目标：1、通过“中国水资源供需状况图”，了解我国水资源的现状。2、能够说出我国水资源的时空分布特点。3、就我国水资源存在的问题提出解决措施。4、使学生懂得水资源的珍贵，养成良好的用水、节水习惯情景导入：自主学习：一、地区分布悬殊1、水资源总量，居世界第六位，而人均占有量，约占世界人均占有量的。2、地区分布，表现为“”的特点。3、按水资源的供需状况分五个地带：、、、、。二、时间分配不均1、时间分配上的特点：多、少、变化大。2、时间分配不均易造成灾害。三、合理利用每一滴水1、解决水资源时空分布不均的

2、措施：(1)解决地区分布不平衡的措施是，将黄河水调进青岛的工程是；将长江流域的水调入华北和西北的工程是。（2）季节分配不平衡的措施是，黄河干流上最大的水库是；将成为我国最大的水库是。2、水资源的供需矛盾十分严重，我国有以上的城市缺水，而使这一问题更加突出。3、缓解缺水问题的有效途径：用水，用水，保护水资源，防止。合作探究：1、完成P67，活动1完成课本表格。2、阅读课本P67“干渴”的都市，讨论为北京“解渴”的办法?3、阅读P69南水北调，回答问题：（1）南水北调工程实现了、淮河、、海河四大流域的联系，有利于水资源的合理配置和利用效率的提高。（2）在东线方

3、案中，可利用河主干线及周边平行水道作为输水渠道。4、完成P70活动，找出主要水电站分别位于哪一条河流上，在那一个省区内。5、小组讨论列举我们生活中水资源利用方面还存在哪些问题？作为一名中学生在生活中我们应如何做？总结提升：水资源存在问题解决途径空间分布多少时间分布多少修建开发利用严重，严重用水、防治达标测试：1.我国水资源在时间上的分配规律是（）A.东南多，西北少B.东多西少C.夏秋多，冬春少D.夏秋少，冬春多2.下列地区中，缺水最严重的是（）A.东南丘陵B.四川盆地C.华北平原D三江平原3.解决我国水资源空间分布不均的主要途径是（）A.兴修水库B.节约用

4、水C.防治水污染D.跨流域调水4.水、土是立国之本，我国水和耕地资源的分布情况是（）A.南方耕地多，水资源也多B.北方耕地多，水资源也多C.南方耕地少，但水资源多C.北方耕地少，水资源也少5.2000年11月1日，我国从北京开始，许多地区大幅度提高水价，其目的是（）A增加国家财政收人B.提高人民消费水平C.提倡居民节约用水D.加快水资源的利用6.修建水库的主要目的是（）A.调节河流水量的季节变化B.节约水资源C.解决跨流域调水D.发展淡水养殖业7.使我国水资源危机加剧的现象有（）A.南水北调B.修建水电站C.浪费水和水污染D.全球气温变暖8.解决我国水资源

5、不足的途径中，我们能积极直接参与的是（）A.跨流域调水B.节约用水，防治水污染C.修建水库D.淡化海水