八年级地理上册 辽阔的疆域——位置优越（第1课时）学案 新人教版.doc

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1、辽阔的疆域——位置优越一、出示目标二、自主学习1.东西半球划分的依据：________________，南北半球划分的依据：_____________。2.看图1.1，找出中国的位置、东西半球、南北半球的分界线：我国最东端位于经度______，最西端位于经度_____，东西跨经度约____。从东西半球看，我国位于_____半球；我国最南端位于纬度_______，最北端位于纬度_____，南北跨纬度约______。从南北半球看，我国位于_____半球.3.从大洲大洋来看，中国位于     东部，     洋西岸。东临         ，我国海陆兼备，属于_______国（内陆国、临海国、岛

2、国）。4.地球上温度带划分为______、______、______、______、______。划分界限分别是_____、______、______、_____。5.从纬度位置看，我国大部分位于___纬度地区，属_______(温度带)，南部少数地区位于_______(温度带)，没有寒带。三、展示交流，小组内相互交流自主学习成果并矫正。四、合作探究1.对照图1.1和1.2，分析俄罗斯、加拿大、巴西的纬度位置，温度带，气候特点，对农业发展多种经济的影响。国 家纬度位置温度带气候不足之处俄罗斯、加拿大    巴 西   国家纬度位置温度带气候优点中国对照图1.1，分析我国的纬度位置、温度带

3、、气候特点、对农业发展多种经济的影响。 2.阅读活动2，对照图1.1和1.3，分析蒙古、日本的海陆位置、特点，分析各自的优点和缺点。国家国家类型优点缺点蒙古   日本    对照图1.1，分析中国的海陆位置特点，分析其优越性。3.填表：说明我国地理位置的优越性。国家国家类型优点：中国 纬度位置发展农业生产中国地域广大，南北跨纬度   、气候差异   ，为发展多种农业经济提供了有利条件。海陆位置对外交往与合作我国海陆兼备，交通   ，为对外交往与合作提供了有利条件。可以通过   同中亚、南亚、西亚、欧洲等地直接往来，如古代的“丝绸之路”，也可以通过海洋同    往来，如明代的“郑和七下西洋

4、”等。发展海洋事业在发展海洋事业方面，可以发展       、海水养殖、开发海洋资源等等。还有像修建港口、码头，建设海上娱乐设施等等。其他 我国地势西高东低，东临   洋，给我国东部地区带来丰富的     ，有利于农业生产。五、拓展提高1.从东西半球来看，中国位于     ；从南北半球来看，中国位于      。从大洲大洋来看，中国位于    东部，      洋西岸。2.从纬度位置看，我国大部分位于___纬度地区，属_________(温度带)，南部少数地区位于_______(温度带)，没有寒带。3.我国东临________洋，有众多的_______和________，是一个_____

5、__兼备的国家，属于________国。4.下列国家中，与我国纬度位置大致相同的是（  ）A.俄罗斯  B.美国  C.巴西  D.澳大利亚 5.就纬度位置看，我国的领土（   ）A.小部分位于寒带  B.小部分位于热带  C.大部分位于热带   D.小部分位于温带