八年级地理上册 2.3 河流和湖泊教案1 （新版）新人教版.doc

《八年级地理上册 2.3 河流和湖泊教案1 （新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、河流和湖泊时间第周第课时课题第二章第三节河流和湖泊（第一课时）课型新授教学目标1.能在地图上找出我国的主要河流。2.运用我国内外流河分布图，说出我国外流区和内流区的划分。3.能从河流的径流量、水位变化、结冰期、含沙量等方面说出我国外流河的水文特征及其成因。教学重点1.我国主要河流。2.外流河的水文特征.教学难点1.外流河的水文特征。教学设计教师活动学生活动一、复习提问，以旧导新我国的地势特点是怎样的？这种地势对河流产生怎样的影响？二、用图授课（一）内流河、外流河问题1：让学生看中国水系图，找出并比较长

2、江、黄河和塔里木河。问题2：在规定的时间内在图上找出你所知道的河流，并将名称写在练习本上。问题3：用不同颜色的笔对外流河进行细分：流入太平洋的河流，流入印度洋的河流，流入北冰洋的河流。问题4：内流河主要分布在我国哪些地区？外流河主要分布在哪些地区？回忆并回答问题。通过比较，得出内流河和外流河概念。一名学生在黑板上写，看谁写得最多，写得最快。（二）外流河的水文特征问题5：为什么我国西部多内流河，东部多外流河？问题6：为什么内流湖多咸水湖，外流湖多淡水湖？（三）内流河的水文特征（四）介绍一下京杭运河三、小

3、结巩固检测1.展示：“我国东部主要河流流量年变化曲线”。〔启发提问〕2.合作探究：为什么塔里木河流域的人们越在干旱时节越盼望出太阳？小组讨论交流：（1）本图横、纵坐标各代表什么？（2）哪些河流是南方河流，哪些河流是北方河流？（3）比较南方河流和北方河流有什么不同？板书设计：第三节河流和湖泊一、外流河（最终流入海洋的河流）→外流湖→外流区内流河（最终没有流入海洋的河流）→内流湖→内流区二、外流河的水文特征三、内流河的水文特征四、京杭运河教学反思：