八年级历史下册《第2课最可爱的人》导学案 新人教版.doc

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1、课题：最可爱的人第1课时累计课时学习过程（定向导学：教材7页至10页）流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读1、了解美国侵略朝鲜，美国对中国人民的挑衅，中国人民志愿军出兵朝鲜的史实。2、掌握战斗英雄黄继光和邱少云的事迹，能生动讲述，提高口头表达能力，体会认同他们的优秀品质。二、夯实基础（根据学习目标阅读书目之后，完成下面的习题）1、中国参加抗美援朝战争的原因是什么？2、结合战争的原因和目的，请分析抗美援朝战争的性质是什么？3、抗美援朝开始与结束的时间？参战的部队名称是？当是中国人民志愿军的司令员是谁？4、在抗美援朝战争中涌现出的英雄人物有谁？认真了解学习目标，圈点勾画关键词语，把握学习重点和

2、难点。重点：中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”难点：中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因在书上找到了相关内容，记得动手作下记录，不要求大家把所有答案全部在导学案上写出，但你必须用红色的笔在书上的相应地方圈点勾画出来，再把“关键字”写上去。流程及学习内容学习要求和方法三、能力提升1、阅读P8《中国人民志愿军第1-3次战役示意图》，请回答下列问题：（1）中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动了几次大规模战役？结果如何？（2）通过阅读《中国人民志愿军第1-3次战役示意图》，你发现了什么问题？（3）抗美援朝取得胜利的意义是什么？3、中国人民志愿军为什么被誉称为“最可爱的人”？四、总结梳理抗美援朝原因目的

3、时间经过开始战役英雄事迹结果胜利胜利原因五、过关检测见练习册。学法指导：认真阅读示意图，再结合书本上的相关知识作答。学法指导：先了解他们的英雄事迹，之后再分析。学完本课所有内容后，你可以根据表格的这些要素来梳理本节课时的内容