八年级历史上册 第6课《近代工业的兴起》学案 北师大版.doc

八年级历史上册 第6课《近代工业的兴起》学案 北师大版.doc

ID:56618627

大小:97.00 KB

页数:3页

时间:2020-06-30

八年级历史上册 第6课《近代工业的兴起》学案 北师大版.doc_第1页
八年级历史上册 第6课《近代工业的兴起》学案 北师大版.doc_第2页
八年级历史上册 第6课《近代工业的兴起》学案 北师大版.doc_第3页
资源描述:

《八年级历史上册 第6课《近代工业的兴起》学案 北师大版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、江苏省高邮市车逻初级中学八年级历史上册第6课《近代工业的兴起》学案北师大版班级姓名授课时间    授课人    【学习目标】1、了解洋务派创办的主要军事工业和民用工业,体验在深重的民族危机中中国近代化起步的艰难。2、通过对洋务派代表人物李鸿章、民族实业家张謇和民族科技精英詹天佑等历史人物的了解,逐步培养正确认识和评价历史人物的能力。 【重点难点】 重点:洋务派的形成(目的、时间、口号、及内容)状元实业家张謇。难点:洋务运动的评价。【学习过程】一、预习设计1、从世纪年代到年代,洋务派掀起一场“”的洋

2、务运动。洋务派在中央以为代表,在地方以、、、为代表。2、洋务运动前期,洋务派以“”为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(曾国藩、李鸿章)、福州船政局(左宗棠)等一批工业。洋务运动后期,洋务派以“”为口号,开办一些。主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的、湖北织布局等。3、中日《》签订后,民间出现投资办厂,兴办实业的高潮。创办大生沙厂。4、中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线是,1909年建成通车。设计人。5、洋务运动在客观上为的产生和发展起到了促进作用

3、,为中国的开辟了道路。二、课堂研讨1、洋务派先后提出了“自强”“求富”的口号,请你分别列举在这些口号指导下的具体措施。2、如何看待张謇放弃仕途,兴办实业?为什么在半殖民地半封建社会的中国兴办实业是非常艰难的?三、拓展延伸关于洋务运动为什么不可能使中国走上富强的道路,八(2)班徐丹和华芸各持己见,徐丹认为是由于洋务派没有掌握实权,没有使运动在全国范围内开展起来;华芸认为是因为洋务运动本身在内容和目的方面存在不足,你赞同哪一个同学的观点?说说你的理由。你还有其它的观点吗?【课堂检测】一、选择题1、鲁迅

4、先生回顾历史时说:“中国太难改变了,不是很大的鞭子打在背上。中国自己是不肯动弹的。”第二次鸦片战争的‘一鞭’使清朝一些有识之士认识到要利用西方先进生产技术富国强兵。于是开始了()A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动2、洋务运动最主要的侧重点在于学习西方A.政治制度B.经济制度C.先进的军事技术D.思想文化3、自古以来,状元最受人羡慕和尊敬,而工商业是被人看不起的“末业”,在清末偏偏有一个状元“舍本逐末”办起了实业,此人是()A.张骞B.荣宗敬C.荣德生D.范旭东4、近代中国铁路的设计

5、或修筑都由外国人控制着,20世纪初有一位杰出的工程师他,在他的主持下中国人自己设计和修筑了第一条铁路干线,他是()A.魏源B.左宗棠C.詹天佑D.茅以升5、李鸿章认为:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器。”由此可看出洋务派掀起洋务运动的主观目的是()A.维护封建统治B.开展工业革命C.发展资本主义D.实施维新变法二、非选择题6、阅读下列材料,回答问题:材料一:“总之,居今日而欲整顿海防,舍变法与用人,别无下乎之方。……使天下有志之士无不明于洋务,庶

6、练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”——《中国近代史参考资料》材料二:(1)、由材料一、二引发了中国近代史上什么历史事件的发生?(2)、这次事件的代表人物有哪些?提出的口号是什么?(3)、你如何评价上述历史事件?第6课 近代工业的兴起一、选择题1、A2、C3、A4、C5、A二、非选择题(1)洋务运动(2)奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞;师夷长技以自强(3)它没有使中国走上富强道路;但客观上刺激了中国资本主义的发展;并在程度上阻止了外国经济势力的扩张。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。