五年级下册数学一课一练-2.9分数加减法 浙教版【含答案】.docx

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1、五年级下册数学一课一练-2.9分数加减法一、单选题1.工地有一堆白灰，第一次运走吨，第二次运走吨，第三次运走的比第一、第二次运的总和少吨，第三次运走（  ）A.                                        B.                                        C.                                        D. 2.a和b是0除外的自然数，并且a和b是互质数， － 等于（）A.                                 

2、           B.                                            C. 3. ＋ － 得（）A.                                            B.                                            C. 4.甲、乙、丙三人共捐款150元，甲捐款 元，比乙少捐 元。丙捐了多少元？列式为（）A. 150－－（＋）B. 150－－C. 150－－（－）5.与的和比它们的差多（）A. 1                   

3、                          B.                                              C. 二、判断题6.。7.－（＋）＝－＝。8.。9.三、填空题10.直接写出结果.==11.填上适当的数或符号．--12.=13.求未知数x．  x=14.地球上海洋面积占地球表面的，比陆地多占地球表面的．陆地面积占地球表面的？四、解答题15.五年级一班学生接近50人，在一次数学竞赛中，该班学生的获得一等奖，获得二等奖，获得三等奖，其余获得纪念奖。获得纪念奖的人数是全班的几分之几？这个班的人数可

4、能是多少人？16.两个工程队共建一项工程，甲队每天完成这项工程的，乙队每天完成这项工程的。两个工程队一天可以完成这项工程的几分之几？五、应用题17.妈妈买了一个西瓜，小明吃了这个西瓜的，爸爸吃了这个西瓜的，妈妈吃了这个西瓜的，他们一共吃了这个西瓜的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】+-=+-=-=（吨）故答案为：B.【分析】根据条件“第三次运走的比第一、第二次运的总和少吨”，用第一次运走的吨数+第二次运走的吨数-=第三次运走的吨数，据此列式解答.2.【答案】C【解析】【解答】根据已知，a和b是0除外的自然数，并且a和

5、b是互质数，－可以运用加法交换律，－＝－＋＝故选C【分析】此题主要考查分数加、减混合运算3.【答案】C【解析】【解答】要计算必须先通分，＋－＝＋－＝－＝故选：C【分析】本题是考查分数加、减混合运算4.【答案】A【解析】【解答】根据已知，甲捐款元，比乙少捐元。可知乙捐了：＋。丙捐的钱数就是用总共捐的钱数150元减去甲捐的、再减去乙捐的。故选：A【分析】本题主要考查分数加、减混合运算5.【答案】B【解析】【解答】【分析】根据题意列出式子，计算时去括号要注意变号。二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】因为，所以原题计算正确.故答案为：正确.【

6、分析】同分母分数相加，应该把分子相加，分母不变，据此解答.7.【答案】正确【解析】【解答】－（＋）＝－＝＝【分析】考察分数的加减运算和分数的运算法则8.【答案】错误【解析】【解答】计算，在去掉括号时，括号里面的加号要变成减号。故答案为：错误【分析】连减性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。用字母表示为：a-b-c=a-(b+c)。9.【答案】正确【解析】【解答】根据异分母分数加减法的计算法则可知原题计算正确。【分析】解答此题要运用异分母分数加减法的计算法则，异分母分数加减法，先要通过通分化成同分母分数，然后分母不变，分子相

7、加减即可。三、填空题10.【答案】；【解析】【解答】+=；+=.故答案为：；.【分析】异分母分数加减法计算方法:先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算.11.【答案】；【解析】【解答】-(+)=--故答案为：；.【分析】观察数据特点可知，此题应用减法的性质，一个数减去两个数的和，等于连续减去这两个数，据此解答简便.12.【答案】【解析】【解答】-(+)=-(+)=-=-==故答案为：.【分析】观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法，计算时，按照异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减

8、法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.13.【答案】【解析】【解答】【分析】此题考查的是求方程的解，解答此题要根据等式的基本性质，即等式的两边同时加上减去同一个数，或