“严以修身”专题研讨发言材料

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1、“严以修身”专题研讨发言材料2“严以修身”专题研讨发言材料习XX总书记先后五次对“三严三实”做出重要论述：要求领导干部树立发扬好的作风；作风问题本质上是党性问题；“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则；持之以恒改作风正风气，增强政治工作时代感生命力；抓住领导干部这个“关键少数”。中央组织部发出通知，对全国组织系统学习贯彻习XX总书记“三严三实”要求作出部署；今年4月10日，中央办公厅印发了《关于在县处级以上领导干部中开展三严三实专题教育方案》；月日，自治区党委王XX书记带头讲党，进一步明确了这次专题教育的思路方法和工作要求；

2、月2日，校党委书记邬建刚书记带头讲党，对我校开展“三严三实”专题教育进行部署并提出明确要求。按照校党委的统一安排，我深入学习了习XX总书记系列重要讲话精神、党和高等教育的理论与实践知识，重点研读了《习XX谈治国理政》、《习XX关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、习XX关于“三严三实”和“四个全面”的重要论述，学习了“优秀领导干部先进事迹选编”、“领导干部违纪违法典型案例警示录”等。我深深感到，严以修身、把牢思想和行动总开关对于党员领导干部是至关重要的。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离

3、低级趣味，自觉抵制歪风邪气。《礼记·大学》中记载：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”“修身、齐家、治国、平天下”，修身自古就是安身立命之本。在“三严三实”中，严以修身列在首位，可见，修身是生命的支点、修道的重点和立业的起点，已经成为党员干部应有的价值追求、政治品格和作风标尺。月11日，我给全院学生党员、学生干部和入

4、党积极分子讲了一次党，教育引导学生自觉践行“三严三实”和当代中国核心价值观，作“三严三实”的好党员、好团员、好青年。月28日，我给全院教职工讲了一次党，指出了“三严三实”的重大意义、“不严不实”的具体表现及危害和“三严三实”的实践要求，教育引导教职工树立良好的师德师风，教书育人，作党和人民满意的好老师。讲党的过程也是一个学习的过程，每讲一次党，自己对“三严三实”的体会就加深一次。7月6日，学院召开“严以修身”专题研讨会，先后有10位教师发言，他们分别结合教书育人和工作实际，对“严以修身”的理解、对践行“三严三实”的信心和决心，令我深受

5、感动和鼓舞。我觉得我院“三严三实”实践教育已经开启了良好的开端。严以修身就是要修思想。须放下妄念，强化党性修养。要保持定力、提高修为、心存敬畏；须日三省吾身，不存妄念乱想，清除思想杂质，经得住诱惑，耐得住寂寞，慎独、慎初、慎微，防微杜渐；要久久为功、一以贯之，加强党性修养，锻造个人品质，树立正确的价值追求，培养高尚的道德情操。党性修养是共产党人的立身之本，是促使党员干部放下妄念的“神经中枢”，“少年苦难、青年奋斗、中年上升、晚年悲惨”的沉沦轨迹，发人深思和警醒。故要强化学习、心存敬畏，将学习变成自觉的生活习惯，用党性修养筑起廉洁的万里

6、长城。严以修身就是要修作风。须挑起担子，坚定理想信念。修身不是沽名钓誉式的“独善其身”，也不是推卸责任式的“超然物外”，而是勇于负责、敢于担当、兼济天下；要在其位谋其政，情为民所系、权为民所用、利为民所谋；要对得起信任、担得起责任，以干事创业为荣，以碌碌无为为耻。焦裕禄、杨善洲等先进事迹就是信念坚定、敢于担当的楷模。严以修身就是要修能力。须秉持静专抵制歪风邪气。冰冻三尺非一日之寒，严以修身亦非一日之功，修身必须下大力气、做苦功夫，夜以继日、毫不动摇，故须“秉持静专、坚如磐石”，耐得住寂寞、经得起诱惑、受得了挫折。作为学院分党委书记，面

7、对经济发展新常态和高教发展新常态，须大兴学习之风，读经典、学业务、长才干，做政治的明白人、发展的开路人、群众的贴心人和班子的带头人。严以修身是“三严三实”的起点和基础，须自警自醒、见贤思齐，校准价值坐标，坚定理想信念；须坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；须站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；须保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人的精神家园；须崇尚师德，为人师表，

8、在师德师风建设中立标杆、做表率。通过学习，加深了我对“严以修身”的认识和理解，激发了对做人做事的感悟：信仰、信念、信心是安身立命的“压舱石”；能力、动力、定力是站稳脚跟的“支撑点”；能干、能处、能忍是进步前行的“大阶梯”