山东省临沂开发区2012-2013学年八年级物理下学期期末试卷（解析版） 新人教版.doc

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1、2012-2013学年山东省临沂开发区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析　一、单项选择题（每题2分，共40分）1．（2分）（2012•茂名）如图所示，小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动，探究“运动和力的关系”．关于这一实验，下面叙述中错误的是（　　）　A．在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时惯性相同　B．小车的轮子起到减小摩擦的作用　C．小车下滑过程中重力势能转化为动能　D．小车滑下斜面后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离考点：力与运动的关系；能量转化

2、的现象．专题：实验题；压轴题．分析：（1）小车从斜面上滑下后，靠惯性前进的，阻力的作用使它最终停下来，因此，阻力的大小影响了它的运动距离．（2）解决此题要知道在同样的压力下，物体滑动时所受的摩擦力远远大于滚动时所受到的摩擦力．（3）惯性是物体保持原有运动状态不变的性质．解答：解：A、实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度．故A不正确．B、滚动摩擦小于滑动摩擦，故B正确．C、小车下滑过程中重力势能转化为动能．故C正确．D、小车滑下斜面后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离．故D正确．故选A．点评：本题

3、是一道实验题，该实验的目的是探究阻力对物体运动的影响，是学习牛顿第一定律的基础．同时也要理解惯性，重力势能和动能的转化，减小摩擦力的方法．　2．（2分）（2012•茂名）如图所示，小明用水平力推车而车未动，下列说法中正确的是（　　）　A．小明推力不做功　B．车不受摩擦力　C．小明推力小于车受到的摩擦力　D．地面对车的支持力与车受到的重力是一对平衡力21考点：平衡力的辨别；二力平衡条件的应用；摩擦力产生的条件；力是否做功的判断．专题：应用题；压轴题．分析：A做功必须同时具备两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方

4、向上通过了距离．两个条件缺一不可．B车在水平方向上静止，其受到平衡力的作用，一个是人的推力，由于人的推的作用，导致了车有向前运动的趋势，根据摩擦力产生的条件可以确定车要受到摩擦力的作用．C静止状态是平衡状态，处于平衡状态的物体受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物，可以确定摩擦力和推力的关系．D汽车在竖直方向上处于静止状态，受到平衡力的作用，对其进行受力分析可以确定该选择项的正误．解答：解：A、小明虽然对车施加力一个推力，但车并没有移动距离，故推力不做功．故A正确．B、在小明推力的作用下，汽车相对于地

5、面有向右运动的趋势，就会在接触面上产生一个阻碍其向右运动的方向向左的摩擦力．故B错误．C、汽车在推力和摩擦力的作用下处于平衡状态，所以推力和摩擦力是一对平衡力，两者大小相等．故C错误．D、静止在水平地面上的汽车在竖直方向上受到重力和地面对它支持力的作用而处于静止状态，即平衡状态，所以其受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力．故D正确．故选AD．点评：（1）此题的综合性较强，考查了做功的两个必要因素、平衡力的辨别、二力平衡的条件的应用、摩擦力产生的条件等知识点．（2）当用力推物体而没有推动时，经常错误地认为是推力小于摩擦力

6、造成的，而没有抓住题目的核心：没动即静止，物体处于平衡状态，受到平衡力的作用．　3．（2分）（2012•鸡西）下列说法正确的是（　　）　A．做匀速圆周运动的物体运动状态不改变　B．物体的运动需要力来维持　C．同一艘轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大　D．用吸管吸饮料是利用大气压强考点：大气压的综合应用；力的作用效果；物体的浮沉条件及其应用．专题：应用题．分析：A、物体运动状态的改变包括两个方面，一是运动方向的改变，二是运动速度的改变，只要二者中有一个发生了变化，我们都说它的运动状态发生了改变．B、力是改变物体运动状态的原

7、因．C、漂浮在液面上的物体所受浮力等于其重力．D、用吸管吸饮料，是利用大气压的作用把饮料压入嘴里．解答：解：A、物体的速度和方向只要有一项发生变化，都叫运动状态改变，做匀速圆周运动的物体，物体的运动方向每时每刻都在变化，因此运动状态在不断改变，故本选项说法错误；B、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，靠的是惯性，该项说法不正确；C、漂浮在液面上的物体所受浮力等于其重力，所以同一艘轮船从河里驶入大海时，其重力不变，则所受的浮力也不变，故本选项说法错误；D、吸管吸饮料时，吸气时，管内压强减小，饮料在外界大气压

8、的作用下被压入嘴里，故本选项说法正确．故选D．点评：想顺利回答此题，我们首先要明确：运动状态的改变既是指运动速度的变化，也是指运动方向的变化．21力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动状态不变的原因．　4．（2分）（2007•兰州）一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接