浙江省苍南县巨人中学2011-2012学年高一物理上学期第二次月考试题新人教版.doc

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1、高一上学期第二次月考物理试题一、单项选择题（共16小题，每小题3分，共48分．）1、科学家发现，在月球表面没有空气，且重力加速度约为地球表面的1/6，若从月球上空同一高度同时释放氢气球和铅球(忽略地球和其他星球对月球的影响)则(　　)A．氢气球和铅球的质量都减小B．氢气球加速上升，铅球加速下降C．氢气球和铅球同时下落，且同时落到月球表面D．氢气球和铅球同时下落，但铅球先下落到月球表面2、如图1所示，用力F把物体紧压在竖直的墙上不动，那么，当F增大时，物体对墙的压力FN及物体受墙的摩擦力f的变化情况是（）A.FN增大，f不变B.FN增大，f

2、增大C.FN减小，f不变D.以上说法都不对3、伽利略用巧妙的推理推翻了亚里士多德的错误观点，从而提出了：“自由落体是一种最简单的变速运动，速度应该是均匀变化的”观点．这种方法在科学研究中叫(　　)A．数学推演　　　　　　B．实验验证C．猜想与假设D．逻辑推理4、在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它的重力之间的关系是（）A、压力就是重力B、压力和重力是一对平衡力C、压力的施力物体是重力的受力物体D、压力的受力物体是重力的施力物体5、如图2是力学中的二个实验装置,这二个实验共同的物理思想方法是（M为平面镜）（）A.控制变量的方法B.放大的思想

3、方法C.比较的思想方法D.猜想的思想方法6、关于物体的重心,下列说法正确的是()6A.物体的重心是物体所受重力的等效作用点B.物体的重心一定在物体上C.重心就是物体内最重的一点D.形状规则的物体的重心,一定在物体的几何中心上7、下列关于力的说法中正确的是(　　)A、合力必定大于分力B、运动物体受到的摩擦力一定与它们的运动方向相反C、物体间有摩擦力时，一定有弹力，且摩擦力和弹力的方向一定垂直D、力的产生离不开施力物体，但可能没有受力物体8、如图3所示，作用在物体上的同一平面内的四个共点力合力为零，若其中F2、F3、F4大小和方向保持不变，F

4、1逆时针方向转过90°，而大小保持不变,则物体所受的合力大小（）图3A、B、C、D、9、如图4所示,一匀质木棒,搁置于台阶上保持静止,下图关于木棒所受的弹力的示意图中正确的是()10、下图是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是(　　)A．0～1s内的平均速度是2m/sB．0～2s内的位移大小是4mC．0～1s内的加速度大于2～4s内的加速度D．0～1s内的运动方向与2～4s内的运动方向相反11、一个质点沿一直线运动，第1s内的位移是1m，第2s内的位移是2m，第3s内的位移是3m，第4s内的位移是4m，则（）A.质点在第1s末的速

5、度是1m/sB.质点在前2s内的平均速度是2m/sC.质点在前3s内的平均速度是3m/sD.质点在第4s内的平均速度是4m/s12、下列运动情况不可能出现的是（）A、物体的加速度增大时，速度反而减小B、物体的速度为零时，加速度反而不为零C、物体的加速度不为零且始终不变，速度也始终不变D、物体的加速度逐渐减小，速度逐渐增大613、如图7所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则木块在水平方向受到的合力为（）A、8N，方向向左B、6N，方向向左图7C

6、、2N，方向向右D、零14、大小为20N、30N和40N的三个力的合力大小不可能为(　　)A．10N　　B．40NC．70ND．100N15、下列情形中的物体可以看作质点的是(　　)A.跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中D.花样滑冰运动员在比赛中16、汽车关闭发动机后前进60m的过程中，速度由7m/s减到5m/s，若再滑行10s，则汽车又前进了(　　)A．60mB．40mC．70mD．80m二、填空、实验题（本题共6小题，每空2分，共24分）17、皮球从5m高

7、处落下,被地板弹回,在距地面2m高处被接住,则皮球通过的位移大小是m，路程大小是m。18、物体做匀加速直线运动，初速度v0=2m/s，加速度a=1m/s2，则第3s末的速度是_____m/s，第5s内的位移是_________m。19、一物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系是x=(2t+4t2)m，由此可知物体的加速度为_______,在t=1s时物体的速度为_______m/s,20、某小组在研究“共点力的合成”时得到的实验结果为如图所示(F与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点)，则此实验中需要进行比较的是哪

8、两个力的大小和方向？（填符号）在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的（）A、每次只要将橡皮条拉直就可以了B、每次将橡皮条拉伸的长度相同C、每次将橡皮条结点拉到同样的位