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时间:2020-06-29
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1、湖北省丹江口市2012-2013学年七年级生物下学期期末考试试题一、选择题(每个小题1分,共25分)1、人类和现代类人猿的共同祖先是生活在距今1200万年前的:A、黑猩猩B、大猩猩C、森林古猿D、长臂猿2、学习了“人的生殖与发育”后,某同学做了如下总结,其中错误的是:A、人的发育起始于受精卵B、子宫是胚胎和胎儿发育的场所C、胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带D、睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官3、青春期发育最显著的特点是:A、性器官发育成熟B、身高突增C、神经系统的兴奋性提高D、心肺功能提高4、能为人体提供能量,也是组成人体细
2、胞的基本物质,同时也是组织更新的主要材料的营养物质是A、糖类B、脂肪C、蛋白质D、维生素8、下面有关呼吸道的描述,不科学的是: A、呼吸道仅仅只是气体进入人体的通道B、呼吸道都有骨或软骨作支架 C、呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁 D、呼吸道能对吸入的气体进行处理,但处理能力是有限的69、对溺水者进行人工呼吸前要清理口鼻内的污物,是因为:A、保证呼吸道通畅B、清洁进入的空气C、保证卫生D、减轻病人痛苦13、人从平原到高海拔地区,为满足人体对氧的需要,在最初几天里,血液中的哪种细胞数量会增多:A、白细胞
3、B、血小板C、血浆D、红细胞14、某人手指不慎被划破出血,血液中有止血和吞噬病菌作用的细胞分别是:A、血小板、红细胞B、血小板、白细胞C、红细胞、血小板D、白细胞、血小板15、右图是在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的血液流动情况示意图,箭头表示血流方向。下列叙述正确的是:A、血管①适于与组织细胞进行物质交换,管腔小只允许红细胞单行通过B、血管②是把血液从心脏输送到全身各处的血管,内有防止血液倒流的瓣膜C、血管③是把血液从全身各处输送回心脏的血管,与心脏的心室相连D、血管②的管壁薄,弹性小;血管③的管壁厚,弹性大16、血浓于水,情深于海。在雅
4、安地震中,晓晓同学不幸被楼板压伤,失血过多,急需输血。经化验,她的血型是A型。很多富有爱心的人主动要求为晓晓献血,下面最适合输给晓晓的血型是:A、O型 B、B型 C、A型 D、AB型17、原尿与血浆比较,原尿中不含:6A、葡萄糖B、血细胞C、大分子蛋白质D、无机盐21、同学们在上课时,一会儿看课桌上的书,一会儿看前面的黑板,一会儿又注视着老师的举止,可这些物像都能落在视网膜上,这是因为:A、瞳孔可以缩小或放大B、晶状体的曲度可以调节C、视网膜可以前后移动D、眼球的前后径能随意调节22、张琳同学坐过山车时,
5、因为害怕她把眼睛闭上了,但仍旧能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速,与此有关的结构是:A、耳蜗B、前庭C、半规管D、前庭与半规管23、某人身体矮小但智力正常,病因是幼年时某种激素分泌过少,缺少的激素和所患的疾病分别是:A、甲状腺激素和呆小症B、生长激素和呆小症C、甲状腺激素和侏儒症D、生长激素和侏儒症24、下列有关人体生命活动的调节描述错误的是:A、脑和脊髓组成人的中枢神经系统B、膝跳反射受大脑的控制C、教材中“望梅止渴”的例子属于人类特有的复杂反射D、人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响625、下列活动
6、中,有利于保护生态环境的是:A、生物入侵B、退耕还林还草C、乱扔废旧电池D、人为地向大气中排放大量酸性物质2、下图是反射弧的结构示意图,请据图回答问题:(5分)(1)当你走在路上,前方突然出现一辆飞速奔驰的车朝你开来,你会赶快躲开。像这样人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应,就叫。(2)手不小心抓起一个烫手的馒头。你会先缩手,该反射的途径是(用图中的数字和箭头表示)(3)若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,则[1]表示眼睛的;此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的。看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是。
7、3、下图是人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图,请据图回答下列问题:(5分)(l)A代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做吸收。牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是。(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是。(3)若在手背静脉注射抗生素治疗咽炎,则药物到达患病部位可首先在心脏的腔中发现这种药物。(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多种消化酶,;胰岛素则是由胰腺中的内分泌腺——6分泌的,主要是进入血液后调节血糖浓度。(5)医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏
8、有疾病,可能是出现了病症。(填写图中字母)66
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