高中物理1[1][1].4平抛物体的运动(教案）１（粤教版必修2）.doc

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1、第四节平抛物体的运动（教案）教学目标：（一）知识与技能1、理解平抛运动的特点：初速度方向水平；在竖直方向受到重力作用；运动轨迹是曲线；匀变速运动，加速度为g。2、理解平抛运动可看成水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成，且这两个运动不相互影响。3、掌握平抛运动的规律。4、会运用平抛运动的规律解答实际问题。（二）过程与方法1、观察水平抛出的石块、利用平抛仪进行的平抛实验、平抛与自由落体运动对比的频闪照片，逐步加深对平抛运动的认识，引导学生重视观察方法。2、通过实验探究，初步掌握平抛运动的处理方法——沿水平和竖

2、直两个方向进行分解。3、通过对平抛运动与自由落体运动对比频闪照片的比较、分析，认识现代科学技术在研究问题中的作用。4、通过对平抛运动规律的分析，掌握研究复杂运动的方法——运动的合成与分解。（三）情感态度与价值观1、经历观察与思考、实验与探究、讨论与交流等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。2、经历不同层次的观察与分析，培养学生观察能力、综合分析能力。教学重点、难点：推导并掌握平抛运动的规律教学方法：电教法、推理法课时安排：2课时教学步骤：引入新课：一、平抛运动的特点引入：粉笔头从桌面边缘水平飞出，观察粉笔

3、头在空中的运动定义：物体以一定的初速度沿水平方向抛出，物体只受重力的作用，这样的运动叫平抛运动．学生举例；可看作平抛运动的生活事例．二、平抛运动的规律：（一）介绍水平竖落仪．演示：两小球同时从同高处落下，一小球自由落体，一小球平抛，它们总是同时落地（二）用录像放慢动作，两小球同时从同一高处落下，任何时刻总在同一高度，说明平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动．用心爱心专心（三）利用课件1：引导分析水平方向：不受力，初速度，做匀速直线运动（四）利用课件2：平抛运动及两个分运动的闪光照片，进一步说明：平抛运动在竖直方向做自

4、由落体运动，水平方向做匀速直线运动．（五）引导同学推导规律：建立直角坐标系，以抛出点为坐标原点，初速度方向为轴正向，竖直方向向下为轴正向．学生导出1、平抛物体在时刻的瞬时速度：水平方向：竖直方向：平抛物体在时刻的的速度大小：平抛物体在时刻的速度方向：与水平方向的夹角为，则：2、平抛物体在时刻的位移：水平方向：竖直方向：平抛物体的位移大小：平抛物体的位移方向：与水平方向的夹角为，则：（六）讨论与交流：l）平抛运动物体的飞行时间由什么量决定？2）平抛运动物体的水平飞行距离由什么量决定？3）平抛运动物体的落地速度由什么量决定？

5、例1飞机在离地面720m的高度，以70m／s的速度水平飞行，为了使飞机上投下的炸弹落在指定的轰炸目标上，应该在离轰炸目标的水平距离多远的地方投弹？不计空气阻力，g取10m/s2。用心爱心专心可以通过媒体展示飞机轰炸目标的整个过程以及分析，帮助学生理解解：设水平距离为x．子弹飞行的时间：水平距离练习：板书设计：一、平抛运动的特点1、只受重力的作用2、有一定的水平初速度3、运动轨迹是一条曲线二、平抛运动的分解：1、水平方向：匀速直线运动2、竖直方向：自由落体运动三、平抛运动的规律：1、平抛物体在时刻的瞬时速度：水平方向：竖直

6、方向：平抛物体在时刻的合速度大小：平抛物体在时刻的速度方向：与水平方向的夹角为，则：2、平抛物体在时刻的位移：水平方向：竖直方向：平抛物体的位移大小：用心爱心专心平抛物体的位移方向：与水平方向的夹角为，则：用心爱心专心