“三星级少先队先进集体”创建材料

《“三星级少先队先进集体”创建材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、“三星级少先队先进集体”创建材料6“三星级少先队先进集体”创建材料根据x团联[2007]xx号要求，为继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设项目中的重要作用，我校决定申报创建xx省“三星级少先队先进集体”的活动。一、创建时间：2009年9月——201年9月二、创建形式：采取在巩固中发展，在发展中创新的方式，凡达到创建要求的内容进行巩固，正在创建的内容力求发展创新。三、创建活动领导小组成员：组长：校长方军副组长：副校长xx成员：德育处主任xx少先队总辅导员xx各中

2、队辅导员。四、创建活动组织者：xx学校少先队总辅导员xx五、准备工作：“三星级少先队先进集体”创建材料6“三星级少先队先进集体”创建材料根据x团联[2007]xx号要求，为继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设项目中的重要作用，我校决定申报创建xx省“三星级少先队先进集体”的活动。一、创建时间：2009年9月——201年9月二、创建形式：采取在巩固中发展，在发展中创新的方式，凡达到创建要求的内容进行巩固，正在创建的内容力求发展创新。三、创建活动领导小组成员：组长

3、：校长方军副组长：副校长xx成员：德育处主任xx少先队总辅导员xx各中队辅导员。四、创建活动组织者：xx学校少先队总辅导员xx五、准备工作：“三星级少先队先进集体”创建材料6“三星级少先队先进集体”创建材料根据x团联[2007]xx号要求，为继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设项目中的重要作用，我校决定申报创建xx省“三星级少先队先进集体”的活动。一、创建时间：2009年9月——201年9月二、创建形式：采取在巩固中发展，在发展中创新的方式，凡达到创建要求的内

4、容进行巩固，正在创建的内容力求发展创新。三、创建活动领导小组成员：组长：校长方军副组长：副校长xx成员：德育处主任xx少先队总辅导员xx各中队辅导员。四、创建活动组织者：xx学校少先队总辅导员xx五、准备工作：成立创建活动领导小组，拟定创建活动方案，召开全校师生“创建活动”动员会。六、创建活动过程：1、健全少先队组织　　从2009年起，我们对大队部进行了改革，变委员制为部长制，少先队大队部各部长先由各中队推选或队员自荐，经考核面试确定候选人名单。每年的10月召开少代会，经代表民主选举，最终产生大队委员会，各中队队干部同样实行民主选举，每学期一次。小队干部实行“轮流任干，学习当家

5、”的制度，使每个队员都能到队长岗位上学习锻炼，尽责尽力。学校现有少先队员112人，共设30支中队，120支小队。2、配备精干的辅导员队伍　　　学校目前设大队辅导员一名，中队辅导员30名，校外辅导员2名，大队辅导员按副教导主任的条选拔、配备，并按有关规定享受相关待遇，中队辅导员是学校教育教学阵地的主力军，更是学校科研队伍的生力军。学校非常重视少先队辅导员的培训工作，大队辅导员曾多次参加市、区各级举办的各项学习培训，现任大队辅导员在2006年、2007年先后被评为岳阳楼区德育先进个人、岳阳楼区十佳辅导员。先后有12名中队辅导员被评为岳阳楼区德育先进个人，12个班级被评为岳阳楼区优秀

6、班级。我校还有一支稳定的校外辅导员队伍，他们之中有军人、退休老师。3、建设富有特色的阵地我校的队室布置完整，资料齐全。建有红领巾广播台，建有橱窗、黑板报，有力地宣传了少先队工作，教育并锻炼了大批队员。学校少先队室各种队活动设施，各种教育图片、报刊杂志齐全。设置了红领巾监督岗，并在2008年3月组建了一支80人的鼓号队，2009年9月份启动阳光生态园活动，组建阳光生态园工作小组。2010年该项活动被省明办评为xx省未成年人思想道德教育创新案例，是岳阳市中小学唯一获此殊荣的学校。4、开展丰富多彩的活动我校以少先队活动为主体，注意体验感悟，开展了一系列丰富多彩的活动．（1）、升旗仪式

7、――充分发挥教育作用每周一早晨的升旗仪式是学校对学生进行思想教育的重要窗口，如何更好的利用这一平台，让其充分的发挥教育作用，我校对升旗仪式做了以下调整与尝试。首先我校的升旗仪式是由四年级以上的班级轮流负责，旗手由本班品学兼优的学生担任，有升旗班级和旗手介绍。而负责升旗的班级在上一周的星期三就要根据大队部确立的升旗主题在校园内进行宣传。升旗班级利用在校园内粘贴大字报、手抄报、剪贴画进行宣传，让每一位学生都关注下周的升旗仪式。其次我们非常重视国旗下的讲话。贴近学生实际的讲话更具说服力，新颖的讲话