高中生物《群落的结构》文字素材6 新人教版必修3.doc

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1、第3节群落的结构资料分析反映种间关系的实例资料1l934年生态学家高斯选用了两种形态和习性上很接近的草履虫进行了以下实验：取相等数目的双小核草履虫和大草履虫，用一种杆菌为饲料，放在某个容器中培养。结果发现：开始时两个种群的数量都有增长，随后双小核草履虫个体数继续增加，而大草履虫个体数下降，16天后只有双小核草履虫存活。这两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质。资料2生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食雪兔。研究人员在90多年的时间里，对猞猁和雪兔的种群数量作了研究，结果如右上图所示。讨论：1．如何解释资料1中的实验结果?2

2、．分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律?3．猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用?4．资料1和资料2中，两个种群之间的相互作用结果有什么不同?-6-用心爱心专心1．提示：在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活习性(尤其是能以同一种杆菌为食)，当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物(杆菌)数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双小核草履虫处于

3、优势。随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是竞争。2．提示：90多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如，从1845年到1855年间，猞猁数量的增加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又会造成猞猁减少，之后雪兔又大量增加。从多年的调查看，雪兔和猞猁相互制约，使它们的种群数量在一定范围内波动。3．提示：雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔为食。猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量，使得

4、植物一雪兔一猞猁之间保持相对稳定，而且由于植物资源比较稳定，进而使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对稳定，因而整个群落可以处在相对稳定的状态。4．提示：资料1中两个种群之间是通过食物间接地发生作用(竞争)；资料2中两个种群是通过捕食与被捕食直接地发生作用(捕食)。资料1相互作用的结果是一方处于优势，另一方处于劣势，最终灭亡。资料2相互作用的结果是两个种群数量相对稳定。练习一、基础题1．森林中的鸟类有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关：A．光照强度；B．食物种类；C．湿度；D．温度。答[B]2．在一

5、个水族箱中生活着两种原生动物，假设种群A捕食种群B。它们之间用一屏障隔开，经过一段时间的养殖后，两个种群的种群数量都达到最大值。这时将屏障撤掉。预期两个种群的数量可能会怎样变化?请用曲线图表示出来。提示：屏障撤掉后，很可能出现以下情况：由于种群A捕食种群B，种群B的数量减少，而种群A的数量增加。但随着种群B的数量减少，种群A因食物来源减少而出现数量减少，种群B的数量又会出现一定的增加。这样，假设水族箱中资源和其他条件较稳定，种群A和种群B将出现此消彼长的相对稳定情况。二、拓展题1．请你设计一个实验，来探究某几种植物

6、的根系之间是否存在竞争现象。1．提示：大致步骤：(1)选择的植物(一般用草本植物)应能适应同一环境，植株大小基本一致。最好查阅有关资料搞清楚植物名称与生活习性等；(2)实验前要做必要的观察记录，如植株的(尤其是根)生长情况；(3)设立对照组(单独种植、同种植株种植在一起)、实验组(不同种植株种植在一起)，并给予相同的环境条件，也可进一步从不同的植株间距来设计实验；(4)通过比较分析根系的长势，论证自己的假设是否成立；(5)解释实验结果。2．“螟蛉有子，蜾赢负之”(《诗经·小雅·小宛》)，这两种生物之间存在怎样的种间

7、关系?-6-用心爱心专心2．蜾赢捕食螟蛉幼虫。自我检测一、概念检测1．判断(1)调查某片树林中一种鸟的种群密度，需要采用样方估算的方法。(×)(2)“S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长。(×)(3)捕食关系对维持群落的稳定有重要作用。(√)(4)群落中植物的种群越多，动物的种群也一定越多。(√)(5)演替是原有物种的恢复。(×)2．选择(1)下列叙述中符合种群密度概念的是：A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数；B．一亩水稻的年产量；C．每平方米草地中杂草的数量；D．某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量。答[](2)下列关于

8、群落的叙述不正确的是：A．植物群落垂直分层现象与光照有关；B．动物群落垂直分层现象与植物有关；C．植物群落水平分布现象与地形有关；D．动物群落水平分布一般都是均匀的。答[](3)用酵母菌酿酒的主要阶段为：加料一接种一通气培养一密封发酵。从接种后到密封前这一阶段，酵母菌种群数量变化的曲线图为：答[c]-6-用心爱心专心4．画概念图在下面的空白框和问号处填写适当