高中生物：1.1.2《植物病虫草害的综合防治》学案（1）中图版选修2.doc

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1、第2节植物病虫草害的综合防治【学习目标】1.简述植物病虫害的防止原理和方法。2.认同“以防为主，防治结合”的策略。3.调查当地主要农作物某种病虫害的防治措施和效果，并作出评价和提出建议。【学习过程】一、植物病虫害的预测预报1.定义：是指人类根据植物病虫害流行规律，推测未来一段时间内的病、虫的分布、扩散和危害趋势。农业植保总站2.流程：省植保（总）站地市植保站县植保站乡、村、镇植保点（点、队）二、新型农药1.概念：是指具备环境和谐或生物合理的特征，具有安全、广谱、低毒、无公害、易分解、与环境相容和免除有害副作

2、用特性的农药。2.学生讨论农业生产中有哪些新型农药的使用。三、生物防治1.定义：利用病虫害的天敌生物来防治病虫害的方法或途径，就是生物防治。2.学生合作探讨在一个农田中，如何利用生物防治。3.生物防治的基本策略。四、昆虫信息激素的应用1.信息激素：是指由成虫释放于体外，能够吸引同种异性昆虫前交尾的一类激素。2.应用：学生探讨吸引素是如何用来防治害虫的？课下调查探究当地主要农作物一种病虫害的防治措施。【典题解悟】用心爱心专心传统的化学农药大多是毒性强、残留期长。大量使用传统农药的会导致农产品的污染，这种污染的

3、原因是：A．农药随着营养级的升高，浓度也越来越大。B．农药不能被洗干净，人吃了会中毒。C．营养级越高，浓度也越来越低D．传统农药都是有机磷农药【解析】传统的农药首先在植物体上附着，被初级消费者捕食，再被次级消费者捕食，随着营养级的升高，浓度也越来越大。这是是人畜中毒的主要原因。【答案】A【当堂检测】1.在农业生产中，常用一些化学农药。其危害是：A．造成植物发生突变个体B．使动物食用后，发生基因突变。C．污染环境。D．没有危害。2.生物防治的原理是：A．生物的进化。B．自然选择的原理。C．生态系统的结构。D．

4、生态学原理，利用天敌防治。3.下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。已知水中X的质量浓度为0.003mg/L,请分析说明：甲乙丙丁戊能量（kJ）1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1072.9×107X含量（mg/L）0.0370.0360.350.393.4①处于本生态系统第一营养级的生物种群是。②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请你绘出这个生态系统最简单的营养结构。答案：①甲、乙戊丁丙乙甲②用心爱心专心