“一学一做”党团知识竞赛试题100题

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1、“一学一做”党团知识竞赛试题100题9“一学一做”党团知识竞赛试题100题101、1938年10月,日军占领武汉、广州以后,中日战争逐渐转入相持阶段,随之国内的政治形势也逐渐发生变化,从而使得经过_______建立的青年团体在不同区域呈现不同的发展态势。A自发组织B参加抗日救亡运动共青团改造102、1941年1月皖南事变后,在重庆、成都等地的青年学生、青年工人、职业青年中,产生了一种叫的秘密组织。这个组织是党联系、团结青年群众的秘密外围组织,由三五个有共同政见的进步青年组成,单线联系,没有纲领和组织系统。到了194年春,在这类组织的基础上成立了党领导

2、下的进步年组织,并为青年团工作提供了一批干部和工作经验。A互助会B读书会“据点”103、曾经在广大中国青年中产生很大影响的青年刊物《中国青年》和为中国青年救国团体联合办事处的机关刊物于1939年4月出刊,于1941年3月停刊,共出_______期。A33B3640104、1941年6月4日,中共中央发出了《关于青年工作的决议》(简称:六四决议)。决议要求青年工作要统一在党委领导之下,青年工作“在执行一般的任务(抗日、民主、生产等)与青年特殊任务(教育、婚姻、娱乐、改善生活等)时,应____”。A强调执行一般任务B强调执行青年特殊任务善为调节,不可偏废

3、10、194年月3日,_____筹备委员会在延安召开成立大会。大会选举冯彬等24人为筹委会委员,冯彬为主任,蒋南翔为秘书长。A解放区青年联合会B民主青年协会民主青年同盟106、抗日战争胜利后,一些解放区尽管有群众性的青年组织,但是青年工作依然处于_______。这需要建立起一个新的青年组织承担团结带领各族青年协助党完成新民主主义革命的任务。A秘密状态B一般工作状态消极和沉闷状态107、抗日战争胜利后,解放区青年工作中出现的新情况很快引起中共中央的关注,于是在1946年初中共中央青委调___的部分青年工作干部到延安汇报青年工作。A华北地区B华东地区华中

4、地区108、1946年月,奉调赴延安_______的青年工作干部,冲破国民党军队的封锁,经过80余天的长途跋涉,终于抵达延安。A汇报工作B参加培训新的岗位109、我国第一部团的程是_______。A《中国共产青年团程》B《中国社会主义青年团程》《中国社会主义青年团临时程》110、在延安参加解放区青年工作问题讨论的人员紧密结合中国革命的形势和任务,联系青年团成立以和青救会工作的历史,围绕究竟要不要建立青年团,建立一个什么样的青年团等问题进行了认真的探讨和研究,直到1946年形成了比较一致的意见,并且用《中央青委关于成立新民主主义青年团的建议草案》的形式

5、于1946年6月2日报送_______。A任弼时B冯彬凯丰111、在1946年八九月间,中共中央书记处书记任弼时_______主持召开中共中央座谈会,专题讨论重建青年团问题。A两次B三次四次112、1946年9月,任弼时在中共中央座谈会上说,“现在,在群众运动中涌现出_______的青年积极分子,能够吸收入党的是极少数,仅四五十万,今后再发展一批,也不过百八十万人,另外还有三百余万青年积极分子,是组织起好,还是不去组织?看还是组织起好。”A00万左右B40万左右400万左右113、在中共中央讨论建团问题座谈会上,与会者的基本看法是:抗日战争胜利后建立

6、青年团是中国革命形势和任务的要求,是党的事业发展的需要,是在中国革命中充分发挥青年作用的需要,是_______的需要。A青年健康成长B教育青年组织青年114、任弼时在中共中央座谈会上指出:“以前共青团所以会犯_____的错误,主要是因为未去研究青年的特点,未去研究适合青年的一套方法。这是一个基本问题。”A工作方式或方法B先锋主义、第二党作风青年主义11、经过两次中共中央会议的讨论,形成了如下的共识:根据中国革命形势和任务的要求,需要建立一个统一的、全国性的、包括一切先进青年积极分子的组织。这个组织应该比过去的共青团团更_____;在政治上,应该接受党

7、的领导;在工作上应该是解放区党政军民工作的忠实助手;在组织上,实行民主集中制,进行毛泽东思想教育,吸收一切坚决拥护民主,并愿意为民主事业积极奋斗的1岁至23岁男女青年参加。A富有战斗性和斗争精神B群众化、青年化富有组织性和纪律性116、中共中央座谈会就党团关系问题特别强调:青年团要接受党的领导,绝对不能把青年团搞成_____。A行政化组织B“第二党”化娱乐性组织117、中共中央座谈会与会者认为除了建立青年团外,还要建立有广泛群众性的青年团体。对于那些广泛的青年团体,青年团要加以领导,要起_____作用。A团结、组织B引导、带领核心、先锋118、关于如

8、何开展重建青年团工作,中共中央座谈会与会者普遍认为,建团工作要用_____的方式进行,不要先建立上层领导机构

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