福建省宁化城东中学2011-2012学年八年级语文下学期半期考试试题(无答案) 人教新课标版.doc

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1、福建省宁化城东中学2011-2012学年八年级语文下学期半期考试试题(无答案)人教新课标版(满分100分,考试时间:120分钟)一、语基(20分)(一)古诗文积累(10分)1、念天地之悠悠,。(陈子昂《登幽州台歌》)2、至若,波澜不惊,,一碧万顷。(范仲淹《岳阳楼记》)3、金樽清酒斗十千,                          。(李白《行路难》)4、咏雪,古今多少人,惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝:“                         ,                         。”5、《三

2、峡》中有“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急,《与朱元思书》中与它有异曲同工之妙的句子是,。6、《赠从弟(其二)》中赞颂松柏挺风中,耐寒不凋的诗句是:,。(二)阅读下面语段,完成7~9题。(10分)提起沙县,人们自然而然就会想到风味小吃。A.殊不知,沙县引人注目的又岂此风味小吃?沙县肩膀戏以其别样妖娆的地方风韵、童趣àng然的独特魅力走出山门,漂洋过海,饮誉八方。肩膀戏,亦称肩头坪。B.据《沙县志》记载,清朝宣统年间,沙县民间的戏剧十分活跃,各个戏班竞相演出。当时有“玉枕轩”的领班连细狗别出心(),创

3、新出一种小孩子站在大人肩膀上表演的肩膀戏。演出时,由8岁左右的孩童站在大人的肩膀上表演,小孩负责唱腔、头部表情和双手动作,大人负责台位变换的腿部动作。C.戏有生、旦、净、末、丑之分,小孩担任什么角色,大人就走什么台步?小孩原本是精挑细选出来的,平时又训练有素,站在大人肩上不仅不怯场,而且唱起来字正腔圆、声情并茂,演起来招式有致、惟妙惟()。D.大人更不含糊,或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步……根据剧情需要,与肩上小孩巧妙配合,上下默qì,浑然一体。(选自《别具一格的沙县肩膀戏》一文,有改动)7.根据拼音写汉字,并补足成语。(4分)(1)童趣àng

4、然(2)上下默qì(3)别出心()(4)惟妙惟()8.下面句子标点符号运用不正确的一项是()(2分)A.殊不知,沙县引人注目的又岂此风味小吃?B.据《沙县志》记载,清朝宣统年间,沙县民间的戏剧十分活跃,各个戏班竞相演出。C.戏有生、旦、净、末、丑之分,小孩担任什么角色,大人就走什么台步?D.大人更不含糊,或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步……5用心爱心专心9.根据语境,解释文中加点词语的意思。(4分)(1)怯场:(2)声情并茂:二、综合性学习(5分)10、联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。(1分)上联:欧阳修与百姓同乐下联:____________

5、____________________11、在5月13日母亲节前,班级开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你为营造活动的氛围拟一条标语,张贴在教室里。(1分)12、按天干地支,今年是壬辰年,明年是()年;今天是2012年4月11日(农历三月二十一),它介于节气()和节气()之间。(3分)三、阅读(35分)(一)名著阅读(5分)13、下列各句写的分别是名著中的哪位人物?请写出相应人物的名字。(2分)(1)“走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴者,却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起”写的是。(2)“我撒了一大泡尿,

6、又撒在适当的地方。所以不到三分钟火就全熄灭了。这才把费了多年心血建造的其他宫殿救了下来”写的是。14、(1)《水浒传》在记叙歌颂起义军的武装斗争时,还重视战争经验总结,起义军战胜敌人,不仅凭勇敢,还靠智慧。是一个较为突出的例子。(1分)(2)杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首;鲁智深替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法?(2分)(二)文言文阅读阅读下面甲、乙两段文言文,回答问题。(12分)(甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书

7、,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。(选自《五柳先生传》)(乙)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质

8、理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(选自《送东阳马生

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