二年级语文下册 我的房间教案 沪教版.doc

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1、（沪教版）二年级语文教案我的房间教学目标：1．能在阅读中认识生字10个，描写其中5个生字，积累词语10个。2．能边读边想，了解作者的想法。能展开想象，说说自己希望拥有一间怎样的房间。3．鼓励学生富于幻想，大胆创新。教学过程：一、导入新课1．  在家里有自己的房间吗?介绍一下自己的房间。2．  揭示课题：5．我的房间3．齐读课题。二、初读课文，整体感知。1．  初读课文．2．  请学生讲讲“我”有一间怎样的房间？3．  “我”喜欢自己的房间吗?过渡：“我”既然很喜欢自己的房间，可有时候又为什么希望自己的房间跟现在不一样呢?4．  请同学学习下面的文章

2、。5．  出示自学要求：听清课文中的生字的读音。6．  让学生读文后，找出文中具体描写的语句。7．  课文的第2节介绍了“我”的房间。8．  第3节和第9节写了“我喜欢我的房间”。三、学习课文重点段落。1．  指导学习第3——8节2．  说说“我”对“我的房间”有哪些幻想?3．  为什么会有这些幻想?4．  通过阅读，帮助学生整理课文内容。希望自己的房间有轮子可以开着路——去看望搬了家的朋友；希望房间可以飞——去国外看望表哥和舅舅；希望房间是潜水艇——可以看到许多海里的动植物；希望自己的房间是一间魔术屋——是用好吃的食物做成的；希望自己的房间变成学

3、校——自己当校长、老师和校车司机，洋娃娃、狗熊当学生。5．小结：从这些幻想中．可以看出“我”是一个天真可爱、有情义、有理想的孩子，希望和朋友作伴，希望看到外面的精彩的世界。6．请学生谈一谈，你最喜欢哪一节，朗读并背诵喜欢的小节。27．引导读最后一节，说一说：我最喜欢()，因为()。四、复习巩固，总结全文。1．配乐，有感情朗读课文。2．总结2