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时间:2020-06-29
《八年级英语下册 Unit 8 Review要点攻略 教科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit8Review要点攻略区分孪生兄弟----exciting/excited第七单元出现了很多以-ing和-ed结尾的形容词,如何来使用和区分呢?有些表示心理状态的及物动词,如:excite,move,interest,amuse,surprise,please,inspire,encourage,frighten,disappoint等,带有“使人激动(感兴趣、受鼓舞……)”的意思。其现在分词多与指事物的名词连用,表示“令人……”;其过去分词多与指人的名词连用,表示“人感到……”。它们的二种分词
2、没有明显的进行或完成的意思。见图解说明: ↑ ↓ ←事物–ing→ →人–ed← ↓ ↑so/such再现如何准确使用such和so呢?so和such二者都有“这么,这样”的意思,同学们在使用的过程中容易混淆它们。为了正确使用,记住下面的口诀即可:名(词)前such,形(容词)、副(词)so,多多少少仍用so。使用注意事项:1.such用作形容词修饰名
3、词时,需放在名词之前。例如: Ihaveneverreadsuchaninterestingbook.我从来没有读过这么有趣的书。 Wehaveneverheardsuchinstructivestories.我们未曾听过这么有教育意义的故事。2.so用作副词修饰形容词或副词时,需放在形容词或副词前。例如: Thisdictionaryissoexpensive.这本辞典这么贵。 Shesingssowell. 她唱的真好。3.当名词被“多(many/much)”、“少(few/little)”修饰时,
4、其前面仍用so。例如: IhavehadsomanyfallsthatIamblackandblueallover.我摔了很多跤,以致全身青一块紫一块。 Thereissolittletimethatwecan’tfinishworkontime.时间太少,我们不能按时完成这项工作。 Itisimpossibleforsofewpeopletodosomuchworkinsuchashorttime. 在这么短的时间里,这么少的人干那么多的活是不可能的。4.当little作“小的”解释修饰名词时,其前面
5、仍用such。例如: Theyaresuchlittlechildrenthattheycan’tdoanything.他们是小孩子,什么也不能做。so…that句型的转换四法含有so…that从句作结果状语的主从复合句可以转换成简单句的四中方法:A:too…to…(so…asnotto…)B:too…forsbtodo…C:…enoughtodo(so…asto…)D:…enoughforsbtodo…1.当that从句是否定式,that从句中的主语与主句中的主语相同时,用A句型。例如: Theboy
6、issoyoungthathecan’tgotoschool. →Theboyistooyoungtogotoschool. →Theboyissoyoungasnottogotoschool.-6-用心爱心专心2.当that从句是否定式,that从句中的主语与主句中的主语不相同时,用B句型。例如: ThenovelissodifficultthatIcan’treadit. →Thenovelissodifficultformetoread.3.当that从句是肯定式,that从句中的主语与从句主语相
7、同时,用C句型。例如: Davidissostrongthathecanliftit. →Davidisstrongenoughtoliftit. →Davidissostrongastoliftit.4.当that从句是肯定式,that从句中的主语与主句主语不相同时,用D句型。例如: TommyspokesoclearlythatIcouldhearhim. →Tommyspokeclearlyenoughformetohearhim.辨析if/whetherif和whether都可以用作连词,极易混
8、淆。一、if的用法很多,主要有:1.表示“如果”引导一个条件句。例如: Ifweatherpermits,I’llgo.如果天气允许,我将去。 Ifyouaskme,I’lltellyou.如果你问我,我会告诉你的。2.表示“假使”,引导一个假设条件句。例如: IfIwereyou,Iwouldnotgo. 假如我是你,我不去。3.表示“是否”,引导一个宾语从句。例如: Iwonderifitistherightanswer. 我不知道这是
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