2012高考语文 争分夺秒15天押题 8.文学常识.doc

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1、1．(2010年重庆卷)补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。(1)蒲苇纫如丝，　　　　　。(《孔雀东南飞》)(2)地崩山摧壮士死，　　　　　　　。(李白《蜀道难》)(3)长桥卧波，未云何龙？复道行空，　　　　　　？(杜牧《阿房宫赋》)(4)　　　　　　，废池乔木，犹厌言兵。(姜夔《扬州慢》)(5)骈体文在句式方面的特点是骈偶和“　　　　　”。(6)英国著名作家弗吉尼亚·伍尔夫的第一篇意识流小说是《　　　　　》。解析：补写出名句名篇和文学常识的空缺部分，对于学过的、应该掌握的内容要记得牢，写得对。对于那些因形近音近而

2、容易写错的字，要特别注意。如“磐”“栈”“钩”“霁”“斑”等，要根据词义细加推敲。答案：(1)磐石无转移　(2)然后天梯石栈相钩连　(3)不霁何虹　(4)自胡马窥江去后　(5)四六　(6)墙上的斑点2．(2010年江西卷)文学常识与诗文填空。(5题限选4题)(1)小小说、短篇小说、中篇小说与　　　　，并列称为小说的“四大家族”。玛蒂尔德是小说《　　　　》中的女主人公。(2)岂曰无衣？　　　　。王于兴师，　　　　，与子偕行！(《诗经·秦风·无衣》)(3)《离骚》中屈原自述出生年月日的两句是：　　　　　　，　　　　　　　　

3、　　。(4)或取诸怀抱，　　　　　；或因寄所托，　　　　　。(王羲之《兰亭集序》)(5)　　　　　　　　　，只是朱颜改。问君能有几多愁？　　　　　　　　　　。(李煜《虞美人》)解析：高考对默写题要求很高，一般都是选做，每题两空，一空一分，错一字该空不得分。该题是得分点，应落实好。答案：(1)长篇小说　项链　(2)与子同裳　修我甲兵　(3)摄提贞于孟陬兮　唯庚寅吾以降　(4)悟言一室之内　放浪形骸之外　(5)雕栏玉砌应犹在　恰似一江春水向东流3．(2010年江苏卷)“四部”是我国古代图书的分类名称，通常指哪四类？答：__

4、______________________________________________________________________解析：我国古代图书分类，一般分为四部，即经、史、子、集。答案：经、史、子、集。4．(2010年江苏卷)《文史通义》作者是清代的哪位学者？答：________________________________________________________________________解析：《文史通义》是古籍名著，作者为清代章学诚。答案：章学诚(章实斋)。5．某校文学刊物转载的一段评

5、论中有四个注解，其中不正确的一个是(　　)茅盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。A．《子夜》：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题。B．巴尔扎克：19世纪法国作家，他的《人间喜剧》被称为巴黎上流社会的编年史。C．列夫·托尔斯泰：19世纪俄国作家，他的《战争与和平》以气势恢弘著称。D．左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》。解析：选D。《巴黎圣母院》是维克多·雨果的作品

6、。6．(2011年朝阳区期末考试)下列有关文学常识的表述，有错误的一项是(　　)A．汉魏间，曹操与曹丕、曹植父子三人在文学上均有很高的成就，后人合称之为“三曹”。B．杜牧的《阿房宫赋》辞藻华美，思想深刻，借秦朝亡国的教训讽谏唐统治者引以为戒。C．当代著名文学家孙犁的小说《荷花淀》风格秀雅隽永，是“荷花淀派”的代表作品。D．法国作家莫泊桑的小说《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台是文学史上著名的吝啬鬼形象。解析：选D。“莫泊桑”应为“巴尔扎克”。7．(2011年重庆南开中学测试)补写出下列名篇名句和文学常识的空缺部分。(1)自我

7、徂尔，三岁食贫。　　　　　　　，渐车帷裳。-2-用心爱心专心(《诗经·卫风·氓》)(2)　　　　　　　，札札弄机杼。(《迢迢牵牛星》)(3)仰观宇宙之大，　　　　　　　。(王羲之《兰亭集序》)(4)　　　　　　　，背西风，酒旗斜矗。(王安石《桂枝香·金陵怀古》)(5)孙犁的《荷花淀》等作品，已成为广泛流传的名篇，被视为“　　　　　　　”的主要代表作。(6)《等待戈多》的作者是荒诞派戏剧的代表作家　　　　　　　，他在1969年获诺贝尔文学奖。答案：(1)淇水汤汤　(2)纤纤擢素手　(3)俯察品类之盛　(4)征帆去棹残阳里

8、　(5)荷花淀派(白洋淀派)　(6)萨缪尔·贝克特8．(2011年湖北模拟)填空。(1)联想是思维的一种形式。王勃在《　　　　》中的名句“　　　　　　　，秋水共长天一色”是由空间接近引起的联想；“故垒西边，人道是，　　　　　　”是由历史事件发生地点的相关引起的联想；“问君能有几多愁？　　　　　　”是由特征相似引起的联想。(2)《