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《2011-2012学年度七年级科学下册 第二章5—8节单元练习 浙教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2011学年第二学期《科学》七年级下学生学习自测单元练习(五)第二章 5—8节班级__________ 学号__________ 姓名__________ 成绩__________一、我会选(每小题2分,共50分)1.下列事例中,属于运用了重力方向的是…………………………………………………( )A.检查相框是否挂正B.用力拉弹簧C.往墙上敲钉子D.往前推桌子2.如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪,其原理是:将空心金属球放在通电的线圈上,电磁场在金属球表面产生涡流,涡流与磁场作用形成磁力,从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因
2、是…………………………………( )A.只受到磁力的作用 B.由于惯性的作用C.没有受到重力的作用D.磁场的磁力和重力相互平衡3.小玲同学把两个50克的钩码挂到弹簧秤的挂钩上(如图甲),图乙是弹簧秤的示数。下列有关说法错误的是……………( )A.弹簧秤的示数为1牛B.钩码的质量与它受到的重力成正比C.称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变D.称量前弹簧秤指针若没有调到零刻度则会造成测量不准确4.下列事例中,属于避免惯性带来危害的是………………( )A.拍打刚晒过的被子,灰尘脱落B.锤头松了,将锤柄在地面上撞击几下,锤头就紧套在锤柄上C.汽车在
3、行驶时要保持一定的车距D.跳远时,助跑能使运动员跳得更远5.牛顿曾说过:“如果说我比别人看得更远的话,那是因为我站在巨人的肩膀上”。在科学史上,通过分析推理得出牛顿第一定律的实验基础之一是……………………………( )A.伽利略斜面实验B.托里拆利实验C.马德堡半球实验D.奥斯特实验6.摩擦与我们的生活息息相关,对下图解释不正确的是…………………………………( )A.图a是利用鞋底花纹增大与地面间的摩擦,使人能在较滑的地面上行走7用心爱心专心B.图b是利用筷子与米之间的摩擦把装有米的玻璃杯提起来C.图c是机器上安装的滚动轴承,它可以大大增加摩擦D.图
4、d是气垫船通过船底向下喷气,在船底和水面之间形成一层空气垫,使航行时阻力大大减小7.下列物体中,正在受到平衡力作用的是………………………………………………( )A.正从地面腾空而起的火箭B.竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜坡滚下的小球D.在水平直路上匀速行驶的汽车8.人要从行驶的车中跳到地面上,为了避免摔倒,跳车人应该………………………( )A.向车行的反方向跳B.向上跳C.向与车行驶的垂直方向跳D.向车行的方向跳,着地后立即向车行的方向跑几步9.一个物体在一对平衡力的作用下,沿光滑水平面做匀速直线运动,当这对平衡力突然消失,则物体将……………………
5、……………………………………………………………( )A.立即停止运动B.运动速度越来越快C.速度减慢,最后停止D.仍做匀速直线运动10.茶杯放在水平桌面上时,茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力的三要素中相同的是………………………………………………………………………………( )A.作用点B.大小C.方向D.都相同11.扔出去的铅球在下落过程中,它受到的重力大小与方向是…………………………( )A.大小不变,方向不断变化B.大小增加,方向不变C.大小和方向始终保持不变D.大小和方向都不断变化12.科学知识渗透于我们的生活,以下警示语中与惯
6、性知识没有直接关系的是………( )A.汽车后窗贴有“保持车距”B.新交通法明确规定“严禁酒后驾车”C.公路旁设立“雨天路滑,谨慎慢行”D.交通规则写有“行车时系好安全带”13.自行车刹车时,手捏闸把越紧,车轮受到的摩擦力越大,这是由于………………( )A.增大了闸皮与车轮的接触面积 B.增大了接触面的粗糙程度C.增大了压力 D.减少了自行车的重力14.下列是日常生活中一些常见的现象,其中属于增大摩擦的是………………………( )A.给自行车车轮的轮轴加油B.冬季冰雪封路时,汽车车轮要装上防滑链C.人们溜冰时,穿上溜冰鞋D.在门锁的锁孔内
7、加一些铅笔芯粉末15.小刚同学放学回家的路上,脚被石块绊了一下,身子向前跌倒(图甲)继续行走一会,不小心脚踩到一块西瓜皮,身子向后摔倒(图乙)。对这两种情景,下列解释合理的是……………………………………………………( )A.图甲、乙两种情景中.小刚脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来的运动状态B.图甲、乙两种情景中,小刚上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来的运动状态C.图甲情景中,小刚上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来的运动状态;图乙情景中,小刚脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来运动状态D.图甲情景中.小刚脚的运动状态改变
8、,而上身由于惯性仍保持原来的运动状态;图乙情景中,小刚上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原
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