【优化探究】2012高考物理一轮复习 基础巩固演练13-1.doc

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1、1．(2011年南通模拟)双缝干涉实验装置如图所示，双缝间的距离为d，双缝到像屏的距离为L，调整实验装置使得像屏上可以看到清晰的干涉条纹．关于干涉条纹的情况，下列叙述正确的是(　　)A．若将像屏向左平移一小段距离，屏上的干涉条纹将变得不清晰B．若将像屏向右平移一小段距离，屏上仍有清晰的干涉条纹C．若将双缝间距离d减小，像屏上的两个相邻明条纹间的距离变小D．若将双缝间距离d减小，像屏上的两个相邻暗条纹间的距离增大解析：根据Δx＝λ，L变化，屏上仍有清晰的干涉条纹，只是条纹间距发生变化，A错误，B正确．d减小时，Δx变大，C错误，D正确．答案：BD2．(2009年高考福建卷)光在科学技术

2、、生产和生活中有着广泛的应用，下列说法正确的是(　　)A．用透明的标准平面样板检查光学平面的平整程度是利用光的偏振现象B．用三棱镜观察白光看到的彩色图样是利用光的衍射现象C．在光导纤维束内传送图象是利用光的色散现象D．光学镜头上的增透膜是利用光的干涉现象解析：用透明的标准平面样板检查光学平面的平整程度是利用光的薄膜干涉现象，A错；用三棱镜观察白光看到的彩色图样是利用光的色散现象，B错；在光导纤维束内传送图象是利用光的全反射现象，C错；光学镜头上的增透膜是利用光的干涉现象，D正确．答案：D3．(2011年温州模拟)对于光的偏振，以下认识正确的是(　　)A．一束自然光通过一个偏振片，以光

3、束为轴旋转偏振片，透射光的强度发生变化B．一束自然光入射到两种介质的分界面上，当反射光线与折射光线之间的夹角恰好是90°时，反射光是偏振光C．日落时分，拍摄水面下的景物，在照相机镜头前装上偏振光片可以使景象更清晰D．光的偏振现象使人们认识到光是一种电磁波-5-用心爱心专心解析：自然光通过一个偏振片时，无论怎样旋转偏振片，透射光的强度都不会改变，A错误；光的偏振现象说明光是横波，D错误，故选B、C.答案：BC4．(2011年高考江苏单科)(1)如图甲所示，在杨氏双缝干涉实验中，激光的波长为5.30×10－7m，屏上P点距双缝S1和S2的路程差为7.95×10－7m，则在这里出现的应是_

4、_______________(选填“明条纹”或“暗条纹”)．现改用波长为6.30×10－7m的激光进行上述实验，保持其他条件不变，则屏上的条纹间距将________(选填“变宽”、“变窄”或“不变”)．(2)如图乙所示，一束激光从O点由空气射入厚度均匀的介质，经下表面反射后，从上表面的A点射出．已知入射角为i，A与O相距l，介质的折射率为n，试求介质的厚度d.解析：(1)Δs＝7.95×10－7m＝1.5λ，所以P点出现暗条纹。由条纹间距Δx＝λ知λ变大，Δx变大，所以条纹间距变宽．(2)设折射角为r，折射定律＝n；几何关系l＝2dtanr解得d＝l.答案：(1)暗条纹　变宽　(2

5、)l5．如图所示某双缝干涉的实验装置，当用波长为0.4μm的紫光做实验时，由于像屏大小有限，屏上除中央亮条纹外，两侧只看到各有3条亮条纹，若换用波长为0.6-5-用心爱心专心μm的橙光做实验，那么该像屏上除中央亮条纹外，两侧各有几条亮条纹？解析：设用波长为0.4μm的光入射，条纹宽度为Δx1，则Δx1＝λ1，屏上两侧各有3条亮纹，则屏上第三条亮纹到中心距离为3Δx1.用0.6μm光入射，设条纹宽度为Δx2，则Δx2＝λ2，设此时屏上有n条亮纹，则有nΔx2＝3Δx1故nλ2＝3λ1代入数据解之得n＝2，故两侧各有2条亮纹．答案：26.(2011年镇江模拟)某同学自己动手利用如图所示的

6、装置观察光的干涉现象，其中A为单缝屏，B为双缝屏，整个装置位于一暗箱中，实验过程如下：(1)该同学用一束太阳光照射A屏时，屏C上没有出现干涉条纹；移去B后，在屏上出现不等间距条纹，此条纹是由于________产生的；(2)移去A后，遮住缝S1或缝S2中的任一个，C上均出现一窄亮斑．出现以上实验结果的主要原因是_________________．解析：(1)用太阳光照射A时，屏C上没有出现干涉条纹，是因为太阳光经A分光到S1、S2上不能形成相干光，移去B后，在屏上出现了不等间距的条纹，是因为太阳光经过A的S缝发生了衍射现象．(2)缝S1、S2太宽移去A后，遮住缝S1或缝S2中的任一个，

7、C上均出现一窄亮斑．说明缝S1、S2都太宽，都不能单独地形成单缝衍射．答案：(1)光的衍射　(2)缝S1、S2太宽7．(思维拓展)登山运动员在登雪山时要注意防止紫外线的过度照射，尤其是眼睛更不能长时间被紫外线照射，否则将会严重地损伤视力．有人想利用薄膜干涉的原理设计一种能大大减小紫外线对眼睛伤害的眼镜．他选用的薄膜材料的折射率为n＝1.5，所要消除的紫外线的频率为ν＝8.1×1014Hz，(1)他设计的这种“增反膜”所依据的原理是________．(2)这