匀变速直线运动的研究报告练习题及答案.doc

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1、.匀变速直线运动的研究一、选择题O1．物体做自由落体运动时，某物理量随时间的变化关系如图所示，由图可知，纵轴表示的这个物理量可能是()A．位移tB．速度C．加速度D．路程2．物体做匀加速直线运动，其加速度的大小为2m/s2，那么，在任1秒()A．物体的加速度一定等于物体速度的2倍B．物体的初速度一定比前1秒的末速度大2m/sC．物体的末速度一定比初速度大2m/sD．物体的末速度一定比前1秒的初速度大2m/s3．物体做匀变速直线运动，初速度为10m/s，经过2s后，末速度大小仍为10m/s，方向与初速度方向相反，则在这2s，物体的加速度和平均速度分别为()A．加速度为0；平均速度为1

2、0m/s，与初速度同向B．加速度大小为10m/s2，与初速度同向；平均速度为0C．加速度大小为10m/s2，与初速度反向；平均速度为0D．加速度大小为10m/s2，平均速度为10m/s，二者都与初速度反向4．以v0=12m/s的速度匀速行驶的汽车，突然刹车，刹车过程中汽车以a=－6m/s2的加速度继续前进，则刹车后()A．3s的位移是12mB．3s的位移是9mC．1s末速度的大小是6m/sD．3s末速度的大小是6m/s5．一个物体以v0=16m/s的初速度冲上一光滑斜面，加速度的大小为8m/s2，冲上最高点之后，又以相同的加速度往回运动。则()A．1s末的速度大小为8m/sB．3s

3、末的速度为零C．2s的位移大小是16mD．3s的位移大小是12m..6．从地面竖直向上抛出的物体，其匀减速上升到最高点后，再以与上升阶段一样OvtAOvtBOvtCOvtD的加速度匀加速落回地面。图中可大致表示这一运动过程的速度图象是()7．两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为v0，若前车突然以恒定的加速度刹车，在它刚停住时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车。已知在刹车过程中所行的距离为s，若要保证两车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少为()A．sB．2sC．3sD．4s8．物体做直线运动，速度—时间图象如图所示。由图象可以判断()012345

4、6t/svA．第1s末物体相对于出发点的位移改变方向B．第1s末物体的速度改变方向C．前2s物体的位移之和为零D．第3s末和第5s末物体的位置相同9．一辆沿笔直公路匀加速行驶的汽车，经过路旁两根相距50m的电线杆共用5s时间，它经过第二根电线杆时的速度为15m/s，则经过第1根电线杆时的速度为()A．2m/sB．10m/sC．2.5m/sD．5m/s10．某物体由静止开始做加速度为a1的匀加速直线运动，运动了t1时间后改为加速度为a2的匀减速直线运动，经过t2时间后停下。则物体在全部时间的平均速度为（　　）A．B．C．D．..Ovt2t3tt二、填空及实验题11．一辆汽车从甲地出发

5、，沿平直公路开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示。那么0～t和t～3t两段时间，加速度的大小之比为，位移的大小之比为，平均速度的大小之比为，中间时刻速度的大小之比为。HhA12．如图所示，质点A从高为h的窗台上方H处自由下落。则A通过窗台所用的时间为__________。13．实验室备有下列仪器：A．长度为1m最小刻度为毫米的刻度尺；B．长度为1m最小刻度为分米的刻度尺；C．秒表；D．打点计时器；E．低压交流电源（50Hz）；F．低压直流电源；G．天平。为了测量重锤下落的加速度的数值，上述仪器中必须有的是（填字母代号），实验是通过研究重锤做运动来测量重锤下落加速度的。14．在做“研

6、究匀变速直线运动”实验中，打点计时器打出的一条纸带中的某段如图所示，若A、B、C……点间的时间间隔均为0.10s，从图中给定的长度，求出小车的加速度大小是，打下C点时小车的速度大小是。单位：cmABCDE5.014.027.044.0..三、计算题15．为了比较汽车的加速性能，请计算下列汽车的加速度。（单位用m/s2，结果保留到小数点后两位。）动力性羚羊SC7130基本型奇瑞SQR7160基本型悦达QYZ6390基本型0～100km/h加速所需时间（s）1413.515最高时速（km/h）170168160百公里耗油（L/100km）4.86.9610m/s6m/s0m/s16．物

7、体以10m/s的初速度冲上一足够长的斜坡，当它再次返回坡底时速度大小为6m/s，设上行和下滑阶段物体均做匀变速运动，则上行和下滑阶段，物体运动的时间之比多大？加速度之比多大？17．一个屋檐距地面9m高，每隔相等的时间就有一个水滴从屋檐自由落下。当第4滴水刚要离开屋檐时，第1滴水正好落到地面，求此时第2滴水离地的高度。（g=10m/s2）..18．竖直上抛的物体，上升阶段与下降阶段都做匀变速直线运动，它们的加速度都等于自由落体加速度。一个竖直上抛运动，初速度是30m/s