二年级数学上册 统计的初步知识 1教案 北京版.doc

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1、统计的初步知识第一课时教学目标：1.知识目标：通过学生对身边的事物进行调查，收集并整理有关数据，激发学生的兴趣和求知欲望，使学生积极参与教学活动，体会统计在实际生活中的作用。2.能力目标：初步了解数据的收集整理过程，进一步认识相形统计图，能选择适当的方法收集数据，并用图表示。能根据统计图回答一些简单的问题，并能提出有关的数学问题。进一步体会不确定事件发生的可能性的大小，能用适当的词语表达出来。3.情感目标：培养学生有条理地思考问题的习惯，及分析，推理，判断的能力。教学重点：收集整理数据并运用数据解决问题教学过程：一、

2、出示例题1图（运动会图）。1.你能用哪些方法整理一下你所看到的这幅图的内容，让大家一目了然。引导学生正确表述；汇报1用画正字记录；汇报2用统计表格记录；汇报3自由发挥。2.如果图中要表示数量较大的数时，一格表示一人就不太方便，可以用一格表示2人。你能根据统计的数据提出什么问题并解答吗？学生提问并给予解答。全班共有多少人参加运动会？参加哪项人数最多？最少……二、练一练。统计4名同学投飞标的游戏结果。进行数据的简单分析，提出问题并解决问题？谁最多？谁最少？谁和谁相差多少分？4个人一共多少分？元元再加上多少分就和小云一样多

3、……还能提出什么问题？板书设计：统计初步知识 统计表  统计图   拍球跳绳跳远第二课时教学目标：1.知识目标：通过学生对身边的事物进行调查，收集并整理有关数据，激发学生的兴趣和求知欲望，使学生积极参与教学活动，体会统计在实际生活中的作用。2.能力目标：初步了解数据的收集整理过程，进一步认识相形统计图，能选择适当的方法收集数据，并用图表示。能根据统计图回答一些简单的问题，并能提出有关的数学问题。进一步体会不确定事件发生的可能性的大小，能用适当的词语表达出来。3.情感目标：培养学生有条理地思考问题的习惯，及分析，推理，

4、判断的能力。教学重点：收集整理数据并运用数据解决问题教学过程：一、根据小兰调查全班同学最爱吃蔬菜情况，填写统计图并回答问题。1.填写统计图（难点：冬瓜）提出问题，回答问题。根据调查结果，向同学们提出什么建议？2.汇报统计小组成员课外书统计情况根据调查信息提出问题，解决问题。二、猜一猜：1.袋子里有10个黑棋子，任意摸出1个，肯定是（）色的？2.袋子里有10个黑棋子，1个白棋子，任意摸出1个，摸到（）色的棋子可能性大。3.袋子里有10个黑棋子，10个白棋子，任意摸出1个，结果怎样？