九年级英语全册 Unit 6 When was it invented？Period 4导学案（新版）人教新目标版.doc

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1、Unit6Whenwasitinvented？Period4学习目标掌握本课单词、短语、句型，继续学习使用一般过去时态的被动语态进行听力训练重点难点1.crispyadj.脆的；酥脆的；2souradj.酸的，有酸味的；3customern.顾客学法指导联系实际谈论食品的性状----观察思考---听说训练—巩固练习教学过程一、导入（启发探究3分钟）在前面的课程我们已经学习并了解了几种有用的发明，它们在很大程度上改变了我们的生活，使我们的生活更丰富多彩。下面提几个简单的问题来回顾上节课的内容：1.Whenwasthetelephon

2、einvented?______________________________________________2．Canyouimaginethelifewithouttelephones?______________________________________________3．Whatdoyouthinkisthemosthelpfulinvention?______________________________________________4.Whatwouldyoumostliketoinventifyoucou

3、ld?____________________________________________你们知道这个人吗？George，他发明了薯片、薯条。George/dʒɔ:(r)dʒ/Crum/krʌm/乔治•克拉姆今天我们一起来了解薯条的发明吧。在这之前我们先拼读、记忆本课的生词。二、自学（自主探究6分钟）拼读、记忆生词【新词自查】根据句意及首字母提示完成单词。1.Idon’tlikelemonsbecausetheyaretoosour.2.LucyandLilyaretwins.Peopleoftenmistakethemfor

4、eachother.3.Forarestaurant,customersarethemostimportant.4.Thefishwastoosaltybecausemymomputtoomuchsaltonit.5.Weoftenputthefoodintothefridgetokeepitfreshinsummer.三、交流（合作探究10分钟）完成教材1a-1e的任务1.要求学生翻开课本P45，迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务in1a.然后要求4名同学给出自己的答案，并进行个读，齐读。（2分钟）要求学生完成

5、1b部分的任务：2.听第一遍录音，完成课本上1c部分的任务:ListenandcircleTorF.(2分钟)3.听第二遍录音，完成课本上1d部分的任务：Listenandcompletethesentences.(2分钟)4.听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列对话。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对听力内容的了解。（3分钟）5.再听录音一次，填空完成对话。6.听第三遍录音，并打开听力材料，全班逐句进行跟读。（2分钟）四、总结（引深探究15分钟）potatochips是一个复合名词，其中第一个名词用作定语修

6、饰后一个名词，这样的例子有很多，又如:alarmclock,telephonenumber等。知识拓展复合名词变复数的规则，你一定要牢记啊！◎通常只把主体名词变为复数schoolboy—schoolboys(男生)appletree—appletrees(苹果树)vegetablesandwich—vegetablesandwiches(蔬菜三明治)girlfriend—girlfriends（女朋友）◎如果没有主体名词，在最后一个名词上用复数。good-for-nothing—good-for-nothings（饭桶、无用的人）

7、three-year-old—three-year-olds（三岁的孩子）句中的make意为“使得”，happy是形容词，作宾语you的补足语，对宾语起补充说明作用，常用的结构为“make＋名词/代词＋形容词”。Thebadnewsmakeshersad.那个坏消息使得她伤心不已。当宾语是不定式短语或从句时，多用it作形式宾语。Imadeitaconditionthateverybodymustbeontime.我提出一个条件，人人都要准时。五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）完成句子。1.顾客最后终于高兴了。Thecust

8、omerwashappy.2.这个顾客说这个薯条不够脆。Thecustomersaidthatthepotatochipsweren’t.3.乔治想让顾客高兴。Georgewantedthecustomer.4.薯条是一个名Crum的厨师发明的Th