九年级英语全册 Unit 5 What are the shirts made of Section A(3a-4c)导学案(新版)人教新目标版.doc

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1、Whataretheshirtsmadeof学习目标1.掌握重点词汇：product,France,nomatter,local,brand,avoid,handbag,mobile,everyday，boss,Germany,surface,material,traffic,postman,cap,glove2.掌握重点短语：nomatterwhat，madeinChina，onthelastFridayofeachmonth，inGermany，mostoftheearth’ssurfacecausemanytrafficaccidents，usethissilverpl

2、ate3.掌握主动语态转换成被动语态的方法学习流程学法指导一、明标导入感知学习目标（朗读，默读或同伴交流）二、自主学习学习任务：预习课文，会读写本课的重点单词1、个人自读，记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读写情况。三、阅读活动任务一：自读教材P35的内容，找到并翻译下列短语1）事实上2）不论，无论3）即使，虽然4）擅长做某事5）一双6）英国制造7）美国商品8)本地商铺的产品9)日常用品________10)制造高科技新产品11)在世界所有的地区_______12)他的购物经历任务二：1.快速默读短文，熟知大意，并完成课本3a的任务。2.仔细阅读3a课文，判断正误（）Nom

3、atterwhatyoumaybuyinanothercountry，itiswrongforyoutothinkthoseproductsweremadeinthosecountries.（）KangJianisa17-year-oldstudentfromShanghaihasneverbeentoAmerica.（）KangJiandidn’tfindapairofshoesmadeinAmericauntilhevisitedfiveorsixstores.（）KangJianrealizedthatAmericanscanavoidbuyingproductsmad

4、einChina.（）AccordingtoKangJian,AmericanflagsaremadeinAmerica.（）Chinanowcangetbetteratmakinghigh-technologyproducts.3.再次阅读3a短文内容，回答3b中所提出的问题。4.再细读一遍3a的短文，写出3c中所给的词分别指代什么。四、展示点拨1.翻开课本P36，分角色问答并翻译表格中的句子。说出被动语态的各种句式的变化形式。并简要归纳被动语态的结构及用法。2.难点导学bemadeof由…制成，指从原料到制成品没有发生本质变化，从成品上能够看得出原材料。bemadefro

5、m由…制成，指从原料到制成品发生了本质变化，从成品上看不出原材料。bemadeby由…制造，后面接指人，公司等的名词或代词，强调动作的执行者。bemadein后接地点名词时，表示某物产于某地；后接时间数词或名词时，表示某物产于某时。五、达标测评1.完成教材4a-4c的任务2.用括号中单词的适当形式填空。1）Onewhogoesto______(French)neverfailstovisitParis.2）Howsoonwouldyouliketohavethese___________(product)done?3）Inthecrowd,Samlookedasidetoav

6、oid_________(see)JaneandMary.4.Isthiskindofbicycle______(make)inShanghai?5.The_____(locally)governmentlistedhimasanelderlypersonofnohome.学习小结：本节课你学到了什么？你还有哪些不足之处需要改进呢？你能写下来吗？