九年级英语全册 Unit 12 You’re supposed to shake hands教案 人教新目标版.doc

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1、Unit12You’resupposedtoshakehands教案单元教材解读Topic是Customs；Function是Tellwhatyouaresupposedtodo；Structure为Supposedto；了解各国文化习俗与风土人情，感受各民族文化的魅力。听力、口语和书面表达训练课，先听录音，了解日本的餐桌文化，谈论我国的餐桌习俗，进行口语训练课堂活动；最后介绍日本及其它国家的餐桌习俗，进行E—mail书面表达训练。单元知识结构Targetlanguage有Howwasthedinnerat

2、Paul’shouselastnight？Well,itwasOK,butImadesomemistakes.Iwassupposedtoarriveat7:00,butIarrivedat8:00.GrammarFocus:Whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeone?You’resupposedtokiss.You’renotsupposedtoshakehands.Whenwereyousupposedtoarrive?Iwassupposedtoarrivedat

3、7:00Whatwereyousupposedtowear?Youshouldhaveaskedwhatyouweresupposedtowear.单元总体目标：了解各国文化习俗与风土人情，感受各民族文化的魅力。在听、说训练中，我们引导学生细细品味西方国家的风土人情、传统习俗和生活方式，注重培养学生的世界意识，使用现代教学手段，让学生多接触和了解英语国家的文化，联系身边日常生活，激发阅读兴趣，让他们能在品味中外文化差异的过程中，不知不觉地产生英语语感和悟性，培养跨文化交际能力和英语思维能力。重难点一览重点难

4、点重点学习Vocabulary有kiss，bow，tablemanners,，chopstick，fork，spoon，napkin，greet，rude，wipe，point，stick，shakehands,besupposedto,dropby，pickup，Youshould……SectionA教学内容：SectionA（教材P94-96）教学目标：◇知识与能力有关各国文化习俗的知识，如节日、风土人情等，学会谈论各国的文化习俗，培养跨文化交际能力和英语思维能力。◇过程与方法运用Comparing和L

5、isteningforkeywords的学习技巧，根据不同形式的材料自编对话，是以培养能力为宗旨，以训练交际英语为目标，重点在于培养学生灵活运用语言的能力。其同时也体现语言的素质教育，淡化语法，注重语用，在学中用，用中学。◇情感、态度与价值观了解各国文化习俗与风土人情，感受各民族文化的魅力。教学重难点及突破教学札记重难点Topic是Customs；Function是Tellwhatyouaresupposedtodo；Structure为Supposedto；Targetlanguage有Howwasthe

6、dinneratPaul’shouselastnight？Well,itwasOK,butImadesomemistakes.Iwassupposedtoarriveat7:00,butIarrivedat8:00；Structure为Supposedto；重点学习Vocabulary有kiss，bow，tablemanners,，chopstick，fork，spoon，napkin，greet，rude，wipe，point，stick，shakehands,besupposedto,dropby，pi

7、ckup，Youshould……Whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeone?You’resupposedtokiss.You’renotsupposedtoshakehands.Whenwereyousupposedtoarrive?Iwassupposedtoarrivedat7:00Whatwereyousupposedtowear?Youshouldhaveaskedwhatyouweresupposedtowear.教学突破听力训练与口语交际训练课。听录音了解并

8、谈论各国人们第一次见面的习俗，运用Comparing的学习技巧；运用Listeningforkeywords的学习技巧，听录音并根据2a和2b部分听力训练内容自编对话，并展开课堂Pairwork口语交际活动；阅读文化习俗介绍短文，捕捉相关信息并分角色展开课堂Pairwork口语交际活动.教学设计一、第一教学环节：导入新课（约分钟）教师活动学生活动引导学生了解各国人们第一次见面的习俗如bow，kiss或shakeh