九年级美术下册 6 体育场馆设计教案 人美版.doc

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1、6.体育场馆设计课题体育场馆设计课型设计应用教学目标1、感受体育场馆设计的文化内涵，学习体育场馆设计的基本知识，能够运用各种绘画工具描绘出体育场馆的设计构思，或运用各种材料制造出体育场馆的模型小样。2、通过对著名体育场馆的赏析中感受奥运精神与建筑之美，通过探究、交流、设计等形式，提升对体育场馆设计的认识，通过动手实践，体验体验场馆特殊的造型美和结构美。教学重点学习体育场馆的设计方法，包括构思方法与表现方法。教学难点在作品中表现出体育场馆设计独有的美感与特色。教学准备课件、教材、卡纸。教学环节教师活动学生活动教学意图导入展示北京鸟巢和水立方。观看图片。引出体育场馆的

2、特点。讲授新课1、你知道体育场馆是如何设计的吗？展示体育场馆图片，引导分析：体育场馆设计和一般建筑设计有哪些区别吗？体育场馆设计有哪些原则和特点？小结：体育场馆设计的原则包括：1、功能性：适合比赛要求，空间大。2、标志性：是城市标志性建筑，彰显体育精神和地区形象。3、拓展性：要求与周边环境、其他建筑相协调。4、使用性：便利性和环保性。学生欣赏、思考回答。从使用功能上分析，具有超大空间，从造型上分析具有标志性、造型艺术化、特色化。从环境上分析一般为建筑群，和周边绿地、建筑相匹配。学习体育场馆设计知识，包括设计原则和设计方法。课堂实践请大家将自己心目中体育场馆画出来、

3、制作出来。明确设计要求。学生思考与讨论、构思自己乣设计适合那类比赛的场馆，采用哪种风格，采用哪种形式，采用哪些工具和材料增强学生艺术实践能力，掌握各种材料的特性，利用各种技法和材料表现自己的构思。展示交流组织学生展示评价作品。学生互评评价总结板书设计体育场馆设计教学反思