九年级科学上册 2.5 物质的转化导学案浙教版.doc

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1、2.5物质的转化一、回顾物质的分类【任务一】请画出物质分类图【知识】在自然界中，仅有少数金属（化学性质非常稳定）是以游离态（即单质）的形式存在的，而大多数金属（化学形式活泼）是以化合态（各种矿石如孔雀石、赤铁矿等，建议去参观浙江自然科学博物馆中的矿石部陈列）的形式存在的。【问题1】如何将化合物形式矿石转变为游离态的金属呢？二、金属的冶炼【知识】人类对金属材料的使用经历了好几个不同的时代：约公元前3000年开始是青铜器时代；约公元前1500年开始是铁器时代；从19世纪末起，铝器得到广泛的使用。其后，

2、种类繁多、性质各异的合金的出现，让人类对金属材料的使用进入一个崭新的阶段。（一）铜【实验1】碳与氧化铜在高温下反应1、实验现象：2、反应化学方程式：【本质】炽热的炭能在高温条件下与二氧化碳反应，生成一氧化碳。一氧化碳也会夺取氧化铜中的氧，产生游离态的金属单质铜。该过程的化学方程式：【实验2】氢气与氧化铜在高温下反应1、实验器材：试管、酒精灯、铁架台2、实验步骤：验——通——点——熄——冷——3、实验现象：4、反应化学方程式：5、注意事项：a试管口应略向下倾斜，为了避免反应中生成的水倒流而炸裂试管。

3、b氧化铜要铺在试管底部，为了增大反应物的受热面积，加快反应速率。c通氢气的导管应插到试管底部的氧化铜上方，一是为了避免氧化铜粉末堵塞导管口，二是易把试管里的空气赶净，加热后不致发生危险。d实验之前先通氢气再加热，为了排除试管内的空气，防止氢气与空气混合加热时发生爆炸。实验结束后先熄灭酒精灯，继续通氢气，直到试管冷却为止，为了防止生成的铜在温度较高时再次被氧气氧化成氧化铜，使实验失败。e在进行计算时，因为要先同氢气，实验结束后还要通氢气，实际所用氢气的量要远远大于理论用量。【思考】由氧化铜制取铜，还

4、可用其他什么方法？（二）铁【实验】一氧化碳与铁矿石在高温下反应（1）写出玻璃管中发生的化学反应方程式：（2）实验开始，应先，然后点燃酒精灯，目的：；实验结束，应先，最后。（3）玻璃管中的现象是。（4）石灰水的作用，酒精灯B的作用。【例题】100吨含Fe2O3的质量分数为85%的铁矿石中，可提炼出含铁的质量分数为96%的生铁多少吨？（1）铝【实验】铝热反应（了解）【讲述】镁条在空气中可以燃烧，氧气是氧化剂。但插入混合物中的部分镁条燃烧时，氯酸钾则是氧化剂，以保证镁条的继续燃烧，同时放出足够的热量引发

5、氧化铁和铝粉的反应。由于该反应放出大量的热，只要反应已经引发，就可剧烈进行，放出的热使生成的铁熔化为液态。但是，氯酸钾不能用高锰酸钾代替，因为高锰酸钾氧化性太强，高温会和强还原剂铝反应，发生爆炸。实验现象：剧烈反应，放出大量的热，同时纸漏斗被烧穿，有熔溶物落入沙中反应化学方程式：【还原反应】（1）含氧化合物里的氧被夺取的反应，叫做还原反应。（2）能从含氧化合物中夺取氧的性质叫做还原性。（3）具有还原性的物质叫做还原剂。三、金属及其化合物之间的转化【实验1】【实验2】【思考】怎样用化学方程式表示下列

6、物质间的转化？Ca→CaO→Ca(OH)2【拓展延伸】（1）有的金属与非金属（除氧气外）可以发生反应，生成相应的化合物。如：（2）有的金属与氧气可以发生反应，生成相应的金属化合物。如：，，。（1）某些金属氧化物可以和水发生反应，生成相应的碱（可溶性碱）如：四、非金属及其化合物之间的转化【实验1】硫磺燃烧实验【实验2】二氧化碳与碳酸的转化实验【思考】用化学方程式表示下列物质间的转化C→CO2→H2CO3→CO2【例题】和具有下列性质：（1）通常情况下，是无色气体，微溶于水；为红棕色气体，易溶于水。（

7、2）,如图所示，将一支充满红棕色气体的试管倒插入水中（水中已预先加入数滴石蕊试液）。试分别描述试管内可能出现的实验现象：五、化合物之间的相互转化【实验】【现象解释】石灰岩岩洞里的钟乳石和石笋，就是岩石中的碳酸钙经过复杂的化学变化转变而来的。发生反应的化学方程式为,【思考1】以Ca为例，分析Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCO3的变化。以C为例，分析C→CO2→H2CO3→Na2CO3的变化。【思考2】设计制取ZnSO4的4种方法。【例题1】小明在实验室用、、、和稀盐酸欲制备下列四种物质，其中不能

8、达到目的的是（）A.B.C.D.【例题2】A~G表示初中化学常见的物质，他们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去），其中A为金属氧化物，E、F为金属单质，且F为紫红色，化学反应②和③的基本反应类型相同，请要要求填空：AC①②FDBGE③（1）物质C的化学式为。（2）写出反应②的一个化学方程式。（3）反应③的基本反应类型是。（4）E、F和氢的金属活泼性由强到弱的顺序为【解读关系图】文字说明举例说明一、两条纵线1、金属→金属氧化物→碱→盐______________________