九年级物理第十四章教案示例一 苏科版.doc

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1、电阻九年级物理第十四章教案示例一【教学目标】1、通过实验尝试改变电路中电流的大小，了解导体既能导电又对电流有阻碍作用。2、认识电阻是导体本身的属性，体会“控制变量法”研究问题的思路，提高分析问题归纳问题的能力。3、增强实事求是的科学态度和刻苦探索的科学精神的培养。【教学重点】认识电阻是导体本身的属性，知道“控制变量法”研究问题的方法【教学难点】用“控制变量法”研究影响电阻大小的方法【实验器材】电学实验组合箱、（电池两节、电阻线、开关、电压表、电流表、导线共30组）【教学方法】讨论、归纳、实验、观察、探究【教学过程】教师活动教学内容学生活动教学媒体演示提问引入闭合开关，小灯

2、泡为什么会亮？小灯泡的亮度为什么不一样？演示演示探究改变电路中电流的大小？讨论回答1、连接如图电路；2、讨论有哪些方法可以改变电路中的电流呢？3、实际做一做记录你的方法和观察到的现象交流并得出结论：（1）改变电池的，可以改变电路中的电流大小。（2）改变电路中的，也可以改变电路中的电流大小。投影讲解电阻：导体对电流的阻碍作用的大小。理解记忆投影探究（1）探究影响导体电阻大小的因素。猜一猜：影响导体电阻大小的因素可能有、、。想一想：1、如何通过实验比较导体电阻的大小？2、在几个因素中，如何研究其中一个因素是否影响电阻的大小及影响的程度？3、a、提供不同材料的导体，其中：A、B

3、、C是镍铬合金丝，D是锰铜丝；b、A、C、D的长度相等，B的长度是A的两倍；讨论、交流、回答投影导体长度面积电流AlsB2ls导体长度面积电流AlsCl2sc、A、B、D的横截面积相等，C的横截面积是A的2倍。4、你还需要哪些实验器材？5、如何进行实验？画出电路图。导体长度面积电流AlsDls归纳分析数据，影响导体电阻大小的因素有哪些？讨论交流影响导体电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积和温度。投影讲解电阻的单位：欧姆（Ω）常用单位：千欧（KΩ）兆欧（MΩ）1KΩ=103Ω1MΩ=103KΩ理解记忆投影讲解控制变量法读一读导体、绝缘体和半导体导体：容易导电的物体；讨论：

4、生活中哪些物体是导体？举例说明。绝缘体：不容易导电的物体；讨论：生活中哪些物体是绝缘体？举例说明。半导体：导电性能介与导体和绝缘体之间。半导体的特性：光敏性、热敏性、压敏性二极管、三极管等看书讨论交流归纳讨论、归纳投影作业P-100WWW1、2