九年级物理全册17.2 欧姆定律导学案（新版）新人教版.doc

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1、17.2欧姆定律课题17.2欧姆定律课型探究课课时1课时（3）、为了解题方便和避免错误，解题时我们应该注意些什么？三、合作探究：小组讨论“自主学习”的内容，达成共识。四、反馈提升：对R=的正确理解：（1）可以利用某段导体两端的电压和通过它的电流计算出该导体的电阻。（2）同一导体的两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压和电流的比值不变。（3）电阻是导体自身的性质，与其自身的材料、长度、横截面积等有关，与其两端的电压和电流无关。例1：一条电阻丝的电阻是97Ω，接在220V的电压上，通过它的电

2、流是多少？例2、一个电熨斗的电阻是0.1KΩ，使用时流过的电流是2.1A，则加在电熨斗两端的电压是多少？例3、在一个电阻的两端加的电压是20V，用电流表测得流过它的电流是1A，，则这个电阻的阻值是多少？五、达标测评：1．如图2所示，甲、乙分别是两个电阻的I-U图线，甲电阻阻值为______Ω，乙电阻阻值为______Ω，电压为10V时，甲中电流为______A，乙中电流为______A。2．如图3所示为两个电阻的U-I图线，两电阻阻值之比R1∶R2=______，给它们两端加相同的电压，则通过的电

3、流之比I1∶I2______。学后反思：学法指导栏学习目标1.理解欧姆定律，1.掌握欧姆定律的内容和公式。2.能运用欧姆定律进行简单的计算。3.掌握解简单电学计算题的一般步骤和方法.学习重点欧姆定律及其应用。学习难点正确理解欧姆定律。教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习流程:一、引入新课：教师利用课件展示上一节课中学生实验记录的数据，先请同学们认真观察实验数据，从表格中可得出什么实验结论？（展示课件1）学生回答：在电压一定时，电流和电阻成反比在电阻一定时，电流和电压成正比教师：如果将两个实验结论综合

4、一起，就是我们今天学习到的欧姆定律。（展示课件2-3）二、自主学习：1.前一节实验课我们探究了电流与电压和电阻的关系是：。2.课本78页“欧姆定律”部分内容，自学姆定律及其公式。填一填：1、欧姆定律的内容：                                                                                         2、欧姆定律公式：                    3、符号的物理意义和单位：符号物理意义单位IUR4欧姆定律的

5、应用对于一个导体，只要知道电流、电压、电阻中的两个量，就可以利用欧姆定律求出第三个量（由二知三）填一填：①求电流用公式：I=②求电压用公式：U=③求电阻用公式：R=（1）、在课本P78的例题1中，已知条件是什么？要求什么？用哪个公式来求？（2）、在课本P79的例题2中，已知条件是什么？要求什么？用哪个公式来求？