九年级物理全册14.2 热机效率教案 （新版）新人教版.doc

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1、热机效率课题14.2热机效率课时教学目标知识目标：理解并掌握热值的慨念、单位；能力目标：会运用热值的计算机公式进行计算。情感、态度与价值观目标：了解热机的效率，培养节约资源的意识，从而激发改进技术，提高热机效率。为社会进步作出贡献！教学重点运用热值的计算公式进行计算。教学难点如何提高机械效率，了解燃料的燃烧对环境的影响。教学方法自主探究、观察分析、讨论交流教学手段木柴、烟煤、柴油、酒精、液化石油气（打火机中装有）等燃料样本.课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动一课堂导入：运用多媒体展示让内容形象直观，激趣导入，提高学生学习的自觉性和探究的主动性。1、利

2、用多媒体投影图片：图片（1)史蒂芬孙及其简介图片(2)蒸汽机及其结构图片（3）黑烟滚滚蒸汽机车图片（4）环境被污染的图片视频：蒸汽机的运转及其应用（师）环境污染有哪些途径？（师）它们的利用率高吗？让我们一起来揭开意识的神秘面纱吧。生回答：使用蒸汽机黑烟滚滚，不但污染环境，而且效率低，我们应该积极探究新技术。二新课教学图文并茂加上老师的讲解，让枯燥的知识生动化，让学生直观的感受不同的燃料的热值是不同的。2、正课（多媒体展示）水壶烧水、煤炭、煤气、干木材（师）烧开同一壶水，所需燃料的质量一样吗？（师）总结：所需的质量是不一样的。讨论问题。掌握燃料的热值的有关慨念

3、、公式、单位及其特性。（多媒体展示）燃料的热值的有关慨念、公式、单位。（师）热值这一物理量的意义是什么？比如：无烟煤的热值是3.4×10J/kg表示：____________________________________。（师）总结：燃料的热值是物质的一种属性，它只与________有关；与_____________和_________________________无关。思考并讨论问题，学生回答问题。通过讲解两道例题，让学生基本上学会应用公式并解题。（多媒体展示）例题（1）：无烟煤的热值为3.4×10J/kg，现有无烟煤2kg，选其中的一半完全燃烧，放出

4、的热量是多少？剩余的无烟煤的热值是多少？例题（2）已知天然气的热值为7.5×10J/m,完全燃烧8m的天然气放出的热量是多少？若这些热量全部由热值是3.0×10kg的焦炭来提供，应完全燃烧_____kg的焦炭。（师）例题1详细讲解并规范板书在黑板上。（师）点评学生的作答分组讨论思考。让两学生在黑板详细作答例题（2） 通过图片能很快找出提高机械效率的方法。(多媒体展示）图片热机总能量的流向情况；热机效率的定义、公式。 （师）如何提高热机效率？总结：提高热机效率的方法：（1）使燃料充分燃烧；（2）减少各种能量损失；减少各部件间的摩擦。分组讨论思考，交流思想，得出

5、结论。这一道练习题能和十三章的比热容知识相连，通过练习进一步加强公式的运用。 （多媒体展示）练习1、完全燃烧210g某种燃料，放出6.3×10J的热量。求这种燃料的热值。如果这些热量全部被水吸收，能使多少水从20C升高到100C？（师）详细板书并讲解。思考讨论并到黑板上板演通过总结提升知识，研究性学习可以拓展学生的思维（师）（总结）1、燃料的热值是物质的一种属性，它只与物质的种类有关；与燃料的质量、形态和是否完全燃烧均无关。2、提高热机效率的方法：（1）使燃料充分燃烧；（2）减少各种能量损失；（3）减少各部件间的摩擦。研究性学习蒸汽机车的发明，成为当时时代的

6、文化和社会进步的重要标志与关键工具。如何研究出污染少、高效率的燃机迫在眉睫。板书设计第二节  热机的效率一、热机能量的损失 1、燃料未能完全燃烧 2、废气和散热带走一部分内能 3、克服摩擦做功 二、热机的效率： 来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率 三、如何提高热机的效率教学反思本堂课在教学思想上力求让学生通过清楚的事例及生活现象的引导认识热机效率，并充分认识物质的热值这一特性；通过本课教学，力求对新课程有更深的认识，探索适合新课程的新的教学方法。在本堂课的教学中充分使用了多媒体技术，通过多媒体集图、音、文字等于一身的优势，让学

7、生直观的感受抽象的知识，取得了不错的效果。这节课最成功的地方就是用例题详细讲解了有关热值和燃料的燃烧放出热量的计算。邀请学生上讲台完成相应的练习，这样的教学方式将学生积极性调动起来，成为真正的学习主体，教师发挥了主导作用，教师适时的的点拨与总结将知识升华。在课后的练习中也证明，这节课的效果是好的。创建学生自主学习的课堂一直是我在教学中努力的方向。通过这一节课的尝试，我将更坚定的走这样一条创新之路。