九年级物理全册 第16章 电流做功与电功率 第2节 电流做功的快慢学案 (新版)沪科版.doc

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1、第十六章从测算家庭电费说起第二节 电流做功的快慢【学习目标】知识与技能:1、了解电功率的概念、物理意义、单位,以及影响电功率的因素。2、会用功率的计算公式P=W/t=UI进行简单的计算。3、理解用电器的额定电压、额定功率和实际电压和实际功率的含义以及它们之间的区别和联系。过程与方法:观察体验用电器的额定功率和实际功率的关系。情感态度与价值观1、通过实验和联系生活实际来认识电功率,培养学生的科学素质,以形成科学观念。2、感受科学就在我们的生活中。  【学习重点】1、电功率的概念、公式及其应用。3、额定电压、额定功率和实际电压和实际功率的概念。【学习难点】1、正确理解电功率和电功的区

2、别与联系。2、实际功率的计算。【学习过程】通过类比的方法引入电功率的概念:(l)怎样比较物体运动的快慢?(物体在单位时间内通过的路程→速度。)(2)怎样比较力对物体做功的快慢?(物体在单位时间内完成的功→功率。)(3)怎样比较电流做功的快慢?(电流在单位时间内所做的功→电功率)1、电功率:(1)定义:物理学中把电流所做的功与所用时间之比叫电功率(2)物理意义:电功率是表示电流做功快慢的物理量(3)公式:P=W/t(定义式);推导式:P=UI(其中:P—电功率,单位:瓦;W—电功,单位:焦;t—时间,单位:秒。)让学生推导电功单位KW·h和J的关系:由P=W/t得W=Pt=1000

3、W×3600s=3.6×10J由P=W/t=UI可知单位关系:1瓦特=1焦/秒=1伏特·安培(4)单位:瓦特,简称瓦,符号是“W”。常用单位:千瓦,符号是“kW”。换算关系:1kW=1000W2、额定功率和实际功率:(1)额定电压:用电器正常工作时的电压。(常用U额表示)(2)额定电流:用电器正常工作时的电流。(常用I额表示)(3)额定功率:用电器正常工作时的功率。(用P额表示)(4)实际电压:用电器实际工作时的电压。(用U实表示)(5)实际功率:用电器与实际电压所对应的功率。(用P实表示)(6)P额与P实的关系:演示:小灯泡在不同电压下的亮暗程度当U实=U额时,P实=P额,用电

4、器正常工作;当U实U额时,P实>P额,用电器容易被烧坏注意:每个用电器的P额只有一个,而P实有无数个,我们平常说这是一个40瓦的灯泡,指的是这个灯泡的额定功率是40瓦。。灯的亮度由它实际消耗的电功率决定,灯泡越亮,表明其消耗的实际电功率越大。(1)常用电器的铭牌标志:教师出示“220V、40W”的灯泡和铭牌,让学生观察,然后挂出有铭牌的小黑板,介绍灯泡上的标志和铭牌的意义;最后让学生说出上一些电器设备的铭牌标志的意义。如电灯泡标有“PZ220-25”;电烙铁标有“36V、1000W”;电能表标有“10A、3000r/KW.h”各表

5、示什么意思?。3、例题讲解:例:将“PZ220-60”的灯泡分别接入220V和200V的电路中,求灯泡工作时的电阻以及对应电压下的实际功率。(2)读题,理解题意,弄清已知条件有哪些?待求物理量有哪些?(3)分析怎样求灯泡的电阻:方法一:由P额=U额I额,得I额=P额/U额求出I额,再由欧姆定律推导式R=U额/I额求出电阻方法二:把欧姆定律代入功率公式,由P额=U额I额=U额/R得R=U额/P额求出电阻(4)分析怎样求灯泡的实际电功率①当灯泡接在220V电路中时,P实1=P额=60W②当灯泡接在200V电路中时,假设灯丝电阻不变方法一:先根据I实=U实/R求出I实2,再根据P实2=

6、U实2I实2求出P实2方法二:把欧姆定律代入功率公式得:P实2=U实2I实2=U实2/R③反思:用电器的实际功率由什么条件决定?为什么中要指明灯泡工作时的电阻?解题时为什么要假设灯丝的电阻不变?一、巩固练习:1.甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示,下列说法中正确的是()A.两灯均正常发光时,乙灯消耗的电能较多B.两灯均正常发光时,甲灯的电阻小于乙灯的电阻C.两灯串联在220伏的电路中,甲灯比乙灯亮.D.将乙灯接入110伏电路中,它的实际功率为50瓦答案:C2.小明的妈妈购买了一台家用豆浆机,其部分技术参数如下表:额定电压220V电机额定功率220W额定频率50Hz加热器额定功率

7、750W小明对制作豆浆的过程进行了观察:把豆料、清水放入豆浆机中,经过预热、打浆、煮浆等程序,即可制成熟豆浆,并且加热和打浆是交替进行的,请根据以上信息解答下列问题(计算结果保留一位小数):(1)为防止豆浆机在打浆时位置发生移动,在机座底部安装有三个小橡皮碗,相当于“吸盘”,吸盘是利用__________起固定作用的.(2)豆浆机中的电动机和电热丝的连接方式是__________。(3)豆浆机在额定电压下打浆时,通过电动机的电流是多少?(4)在用电高峰期,若电压只有210V,那么

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