九年级物理全册 21.3 广播、电视和移动通信教案 （新版）新人教版 .doc

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1、三、广播、电视和移动通信教学目标：1、知识和技能了解无线电广播的大致工作过程。大致了解电视的工作过程。了解移动电话是怎样工作的。2、过程和方法通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科学技术对现代生活的影响。重、难点：了解广播、电视和移动电话的工作过程教学器材：PPT课件。教学方法：“疑、自、导”三环教学法。教学课时：1课时教学过程：：一、引入课题前面我们知道电磁波可以在真空、空气中传播，这节课我们学习电磁波的一些应用。二、进行新课：1、无线电广播：大致过程：课本8154页图示声信号→电信号→电磁波→发射→接收机→声信号但有两个问题：①信号弱②频率低，传递性差解

2、决方法：①放大②加一载波，接收后再去掉例：声信号10000Hz＋载波Hz＝Hz发射接收后Hz－载波Hz＝声信号10000Hz2、电视的发射和接收：对照课本155页图分析说明（传播过程与无线电广播基本相同，但多了图像信号，必须把图像转换为电信号，与声音一起发射）3、移动电话：即有发射功能，又有接收功能。（可以看做是广播电台与收音机的组合）无绳电话：阅读“科学世界3、达标练习：课本后157页“动手动脑学物理。三、总结根据板书，总结本节内容，明确重、难点。四、练习完成物理套餐中课堂未完成的内容。课本后练习。附：板书设计广播、电视和移动通信1、无线电广播信号的发射和接收？2、电

3、视的发射和接收。3、移动电话。