九年级物理全册 20.4 电动机教案 （新版）新人教版 .doc

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1、20.4电动机基本思路：学习目标：一、知识目标1.了解磁场对通电导线的作用.2.初步认识科学与技术之间的关系.二、能力目标1.通过演示，提高学生分析概括物理规律的能力.2.通过制作模拟电动机的过程，锻炼学生的动手能力.三、德育目标通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识的兴趣.重点：磁场对电流的作用.难点：1.分析概括通电导体在磁场中的受力方向跟哪两个因素有关.2.理解通电线圈在磁场里为什么会转动.教具准备：电脑平台、磁体、线圈、开关、电源、导线学法指导：实验法、启发式、演示法.预习内容：电动机——信息时代的先锋玩具汽车或玩具船都是利用小电

2、动机转动的力量带动车轮运转的.直流电动机使用干电池，内部电枢线圈上有电流，电枢便成为电磁铁.由此，在被周围固定的永久性磁铁吸引或推开后，电枢便开始转动了.如今很多的家用电器上都使用交流电动机：（4）简述“生活中的电动机”当堂达标：1．实验表明：通电导线在磁场中要受到　　　　　的作用，它的方向跟　　　　　　　　●我应该怎样想把握知识最重要实验表明，通电导线在______中要受到力的作用，力的方向跟______的方向、______的方向都有关.学习导入：一、复习提问，引入新课1.磁场的基本性质是什么？（磁场对放入其中的磁体产生力的作用）2.电流的磁效应是什么？（通电导体周围

3、存在着磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种情况叫做电流的磁效应）深入探究：1、磁场对通电导线的作用：实验：教材图20.4——1示结果：结论：（学生分析，教师总结）通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流方向、磁场方向有关。2、磁场对通电线圈的作用：实验：教材图20.4——2示结果：转动（左右）结论：通电线圈在磁场中受力转动学生探究：让线圈转动起来（让学生按照课本步骤完成，并说明这就是一个小电动机）3、电动机：看录像、然后分析总结如下：（1）结构：转子、定子、换向器(2)原理：通电线圈在磁场中受力转动实质是机械电能转化为机械能（3）重点分析图20.4——5，说明为

4、什么要换向器。板书设计：课后反思：的方向和　　　　　　　的方向都有关系．2．直流电动机在工作时，线圈转到位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠的作用而发生改变．3．直流电动机是利用制成的．电动机基本由两部分组成：能够转动的和固定不动的．电动机是把能转化成能的机器．4．直流电动机模型的换向器由两个铜制的组成，并随　　　　　　一起转动，每当线圈刚转过　　　　，就能自动改变线圈中的　　　　　　．从而达到使线圈连续转动的目的．5．通电导体在磁场中受力而运动时（）A．消耗了电能，产生了机械能B．消耗了机械能，产生了电能B．消

5、耗了机械能，产生了内能D．消耗了化学能，产生了电能6.要改变直流电动机的转动方向，应采取的方法是：（）A.增强磁极的磁性；B.加大通电电流；C.改变线圈中的电流方向；D.将磁铁的磁极对调.7．下列哪些措施中，不能增大直流电动机线圈的转速（）A．换用磁性更强的磁极(其他量不变)B．换用电压更高的电源（安全范围内）C．将N、S极对调D．增大线圈的匝数8．直流电动机换向器的作用是（）A．改变线圈的转动方向B．改变线圈中的电流方向C．改变磁感线的方向D．以上作用同时存在