九年级物理全册 18.2 电功率导学案（新版）新人教版 .doc

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1、课题18.2电功率课型新授课课标要求1、结合实例，理解电功和电功率。2、知道用电器的额定功率和实际功率。学习目标1、能说明电功率的物理意义、定义和单位，能利用电功率的公式进行相关计算。2、能说出用电器铭牌上额定电压、额定功率的含义，能区别实际电压、实际功率。3、能说出“千瓦时”的来历，知道与“焦耳”的换算。学习重点能说明电功率的物理意义、定义和单位，能利用电功率的公式进行相关计算。学习难点区别实际电压与额定电压，实际功率与额定功率。学习流程备注知识链接由速度知识，力学中的功率引入。自主学习（一）自学课本第91-92页“电功率”内容，完成1-4题：1、在物理学中，用电功率表示电流做功的

2、。电功率用表示，它的单位是，简称，符号。2、比瓦特大的电功率的单位有（kW），1kW=W。3、电功率等于与之比，用公式表示为。4、将上节电功W=Uit代入上式得。（二）自学课本第93页“千瓦时的来历”内容，完成5题：5、1千瓦时可以看作电功率为的用电器使用所消耗的电能。1kW•h=J。（三）自学课本第94页“额定电压额定功率”内容，完成6题：6、用电器工作时的电压叫做额定电压，用电器在工作时的电功率叫做额定功率。（四）自学课本第95页“电功率的测量”内容，完成7题：7、由电功率公式可以看出，测量出用电器两端的和通过用电器的，就可以知道用电器实际的电功率。学习流程备注合作探究（一）实验

3、探究：把一只24W的节能灯和一只500W的电吹风接在相同的电路里，比较电能表铝盘转动的快慢。思考：1、电能表转的快慢说明了什么？2、电功率是表示什么的物理量？3、电功率公式P=UI是如何得到的？（二）阅读课本第93页“‘千瓦时’的来历”内容，思考问题：1、你能区别“千瓦”和“千瓦时”吗？2、1kW=3.6×106J是如何得到的？（三）阅读课本第94页“额定电压额定功率”内容，回答问题：1、“额定电压”与“实际电压”有何关系？2、“额定功率”与“实际功率”有何关系？3、“额定电压”对用电器的使用有何意义？（四）通读本节内容，请思考下列问题：1、测量电功率的方法有哪些？如何操作？2、计算

4、电功率的公式有哪些？总结提升通过本节课的学习，你有何收获？达标检测备注18.2电功率1、电功率表示的物理量，用表示，单位是，简称，符号是，比它大的单位是，符号，比它小的单位是，符号。1kW=W，1mW=W。2、电功率等于之比，电功率的计算公式有：、。3、试推导P=UI。4、一只电热水壶的铭牌上标着“220V1000W”的字样，它正常工作时，电流是多少？5、一盏电灯25h耗电1kW·h，这盏电灯的电功率是多少？6、一个“220V800W”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻有多大？假如电路中的电压降低到200V，电阻丝的电阻不变，这时电炉实际的电功率有多大？