九年级物理全册 15.4 电流的测量导学案（新版）新人教版.doc

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1、15.4电流的测量导学案一、学习目标：1、知道电流概念、符号、单位及换算。2、了解一些常见的用电器的电流值。3、学会正确使用电流表。二、学习重难点：在实验中探究串、并联电路中电流的规律。组织指导学生在探究过程中，认真观察、分析、得出确结论。三、导学过程、（1）、电流的强弱1、电流是表示__________的物理量，用符号__________表示，2、电流单位是_______，简称____，符号是____。单位换算：1A=mA=uA计算器中电源的电流约为；家用节能灯中的电流约为；家用电冰箱中的电流约为。正接线柱调零螺丝表盘指针负

2、接线柱（2）、电流表1、电流表的构造电流表有两个量程，分别为A和A；其中大量程的分度值为A，小量程的分度值为A。2、阅读课本P46的内容后用简洁明了的话概括电流表的连接方法连接方法：明查秋毫:下列连接是否正确?3、读数步骤：①确定；②认清；③读出。慧眼识珠:：把各电流表的示数写在相应的横线上。—0.63—0.63—0.63—0.63.当指针在同一位置时,你发现大小量程读数有什么关系了吗?【课堂练习】1、在图1所示的四幅电路中，电流表能够测灯L1电流的是（）图1ba图32、小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流，如图2所示。当开关闭

3、合时，不可能造成电源或电流表损坏的电路图是（）图23、如图3所示，某小组想用电流表测量L2的电流，以下说法正确的是（）A、电流表必须接在a处，电流先流过电流表再流过L2，这样测量结果才准确B、电流表必须接在b处，这样测出的才流过L2的电流C、a处或b处均可以，因为都是跟L2串联D、应该先把L2拆出来，把电流表安在L2的位置进行测量4、一位同学在使用电流表测较大电流时，应该使用“—”和“3”两个接线柱，但错误地使用了“—”和“0.6”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现（）A．指针不动B．指针反向偏转C．指针摆动偏小D

4、．指针摆动太大，电流表可能被烧坏四、展示提升 1（08柳州）如图1所示的串联电路，闭合开关时【】A．通过A点电流大于B点的电流B．通过B点电流大于C点的电流C．通过A点电流大于c点的电流D．通过A、B、C三点的电流相等2甲乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，则正确的是【】A、通过甲灯的电流大B、通过乙灯的电流大C、通过两人灯的电流一样大D、无法确定3电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，则在两段导体中电路大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是:【】A.IA=IB ;       

5、   B.IA＞IB  ;        C.IA＜IB ;           D.无法确定.4(2009年威海)如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A,IB＝0.3A,IC＝0.2A,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：【】A整理器材，结束实验B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C分析数据，得出结论D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值5小明要测量L1中电流大小，图1中正确的电路图是:【】6两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此可以

6、判断两灯的连接情况是:【】A.一定是串联;   B.一定是并联;C.可能串联，也可能并联;  D.无法确定.7要想同时知道干路电流和各支路的电流，如图所示，各测量方式中不正确的是：【】8（2010四川泸州）在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是【】A、L1的电流大于L2的电流B、L1的电流等于L2的电流C、L1的电流小于L2的电流D、无法比较L1、L2的电流大小课后反思：通过对电流的学习，学生基本上了解了电流表的使

7、用方法，掌握了电流表的量程和最小分度值，能够正确的进行读数，所不足的是学生在实际动手连接的过程中，仍然有部分学生分不清连接的方法，所以要加强动手能力的培养。