九年级物理全册 11.5 机械效率学案（新版）苏科版.doc

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1、机械效率一、教学目标：1、知识与技能 ①了解什么是有用功、额外功和总功。 ②理解什么是机械效率 2、过程与方法 通过参与探究斜面机械效率的活动，进一步加深对机械效率的理解。 3、情感态度与价值观 在实验中培养合作精神，养成实事求是的科学态度和勇于创新的实验精神。二、课前预习：1.什么是有用功：2.什么是额外功：3.什么是总功：4.总功、有用功、额外功之间的关系：5.机械效率的定义：6.机械效率公式：7.你认为机械效率和什么因素有关?三、课堂探究：1.用动滑轮提升物体时记录各数据并且计算总功、有用功，并比较他们的大小关系：实验序号物重G/N物体上升高度

2、H/m拉力F/N绳子自由段移动距离S/m对物体做功WG/J拉力F做功WF/J机械效率η1（3钩码）2（6钩码）3（10钩码）上面数据中哪一栏是有用功？哪一栏是总功？并计算出各自的机械效率。从中比较数据你能看出哪些规律？（讨论）2.η=（W有用/W总）×100%因为有用功肯定比总功小，所以η<100%。3.说说下列做功过程中什么是有用功，什么是总功：1.吊机把钢筋从地上吊到20m高处2.小明背书包到教师上课3.从井里往上提起一桶水4.简单记忆法：一般来说，动力（人或电动机）对机械所做的功是总功机械对物体所做的功是有用功5.如何增大机械效率：、四、课后练

3、习：填空题1．使用滑轮组提起20N的重物，使它上升0.4m，拉力为8N，拉力的作用点上升了1.2m，拉力对滑轮所做的功为____J，这个功叫____功。滑轮克服物体重力所做的功为____J，这个功叫____功。用来克服滑轮重力和摩擦力所做的功是____J，这个功叫____功，这个滑轮组的机械效率是____。 2．斜面长5m，高1.5m，把重为800N的物体匀速推向斜面顶端。若斜面是光滑的，则推力为____N，如果斜面不光滑，所用推力为300N，则斜面的机械效率为____。 选择题l．关于机械效率,下列说法中正确的是（   ） A、做功越多机械效率越高

4、； B、有用功与总功的比值越大，机械效率越小； C．实际生产中．使用机械比不使用机械做功的效率高； D．使用机械做功时，如不考虑机械本身重力及所引起的摩擦，那么，机械的效率是百分之百。2．某人用手将一物体竖直举高3米和用机械效率为80％的斜面将它升高3米，比较这两种情况下人所做的功（  ） A．用斜面使物体上升做的功多；B．用手竖直举高物体做的功多； C．两种情况做的功一样多；     D．无法比较； 3．使用机械效率高的机械，一定（   ） A．省距离；    B．少浪费功；    C．省力；    D．省功 4、已知甲机器的机械效率是65％，乙机

5、器的机械效率是80％，那么下列说法中正确的是（   ） A．甲机器一定比乙机器省力；  B．甲机器一定比乙机器省距离；C．甲机器做的有用功一定比乙机器多；   D．以上说法都不对 四、超越自己有一斜面长L=8米，高h=2米，把质量m=200千克的物体沿斜面拉到顶端。若受到阻力是物重的0.1倍，求斜面的机械效率。