九年级数学上册《2.2命题》学案 湘教版.doc

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1、《2.2命题》学案【学习目标】（1）能说出命题的定义（2）能判断一个命题的真假(3)能说出一个命题的逆命题。【重点难点】重点：找出一个命题的条件和结论,并能写成:“如果……那么……”的形式难点：找出一个命题的逆命题【知识回顾】1．什么是陈述句？,举例说明;【定向学习】1．阅读教材P38~39并完成下列练习：（1）叫做命题（2）每个命题都是由和两部分组成既每个命题都能写成“如果……那么……”的形式（3）正确的命题称为真命题，的命题称为假命题;（4）如果一个命题的和分别是另一个命题的结论和条件,那么我们称这两个命题为其中一个命

2、题叫做另一个命题的;3．全班交流:P40练习【归纳整理】通过本节课的学习我掌握了【检测训练】1．指出“同角的余角相等”的题设和结论2．下列命题是真命题还是假命题?如果是假命题请举出一个反例（1）两个无理数的和一定是无理数;（2）三条线段a,b,c如果有a+b>c,那么这三条线段一定能组成三角形;